患者佩戴腕带的“正确姿势”,你关注了吗!
导语
“腕带”犹如患者在医院的“身份证”,应随身正确佩戴。患者佩戴腕带不是形式,是关系到患者安全的大事,护士眼中所见是腕带,心中所念是患者安全。
患者男性,90岁,从病房步行楼梯爬到了其他病区的楼层,一直念叨我要回病房,发现者立即寻问患者,因老人年龄大,只记得自己的名字,且没有手腕带无法核实患者信息,最后通过信息系统查找到患者信息。
患者男性,63岁,诊断老年痴呆,中午在家属陪同下在病床午休,护士巡视病房时,发现患者不在,家属还在午休,不知患者去向,四处寻找并调取病房监控录像,发现患者离开了病房。两天后,附近几十公里处好心人发现老人并将其送往当地派出所,警察看到患者手腕带信息,然后联系医院,核实患者信息。
在临床工作中,部分医护人员和患者对腕带重要性认识不足,忽视腕带的作用,腕带佩戴率不高。
患者原因
患者认为佩戴腕带在病房外会带来异样的眼光,部分患者不希望亲属知道自己生病,拒绝佩戴;临床腕带设计为一次性使用,担心洗漱时会把腕带弄湿,无法调节松紧度,扣太松易脱落,扣太紧患者不舒适,部分患者对腕带材质过敏;部分患者认为佩戴腕带没多大用处还影响护士找血管扎针;部分患者将腕带取下放在床头柜里面或挂在输液杆上,且同病室其他患者效仿。
医护人员原因
护士自身缺乏腕带规范佩戴的意识,患者入院时腕带重要性宣教不到位,患者缺乏腕带重要性相关知识,随意放置腕带,不配合佩戴。在护理操作中,未严格执行查对制度,未使用腕带确认患者身份,其他临床辅助科室未使用腕带识别患者身份。腕带脱落,护理人员未及时为患者补办新腕带。
管理原因
病区没有腕带的宣传标识。护士长发现患者未按要求佩戴腕带时没有及时纠正,忽略了科室护士对患者佩戴腕带重要性的健康宣教。没有规范佩戴腕带的标准,没有制定出有效解决腕带佩戴率的应对措施。
陪护原因
陪护人员缺乏腕带重要性相关知识,未按规范流程为患者佩戴腕带,随意放置,导致丢失。
腕带作为患者身份识别的重要方式之一,正确、规范佩戴腕带有效帮助医务人员识别患者身份,严格执行查对制度,特别是手术、昏迷、精神疾病、意识障碍、无自主能力、老年痴呆、新生儿、婴儿等人群,保证各项诊疗和护理操作正确执行,保障患者医疗安全,降低医疗风险,避免医疗纠纷。
保障患者标识准确,通过扫描患者手腕带二维码就可获取患者准无额身份信息,减少护士工作量。
管理者
重视腕带的实用性,选用防过敏环保材质,透气舒适,腕带为一次性使用,采用打印方式打印腕带,设计患者腕带信息二维码,将腕带作为患者住院期间的“身份证”。
规范科室腕带管理流程,制定符合本科室具体情况的腕带佩戴规范标准和流程,组织科室护理人员培训和学习,加强腕带重要性的观念。
科室不定期督查腕带佩戴情况,腕带宣教资料多样化,进行多途径的宣传。帮助轮流照顾患者的家属更好的理解佩戴腕带的目的和重要性,警醒家属规范的为患者佩戴腕带,更好的配合护理工作。
护理人员
患者入院时责任护士认真核对患者腕带信息,指导患者必须按规范正确佩戴腕带,并做好患者腕带重要性的宣教工作。告知患者腕带为一次性使用、腕带佩戴的重要性等,是患者住院期间诊疗的重要依据,各项治疗都需要核对腕带信息,住院期间必须认真佩戴,不可私自取下,如有过敏或不慎脱落,及时告知护士,重新佩戴。
护士在执行各项护理时,严格执行查对制度,必须请患者出示腕带,认真核对腕带信息,让患者从自身意识到腕带佩戴的重要性,患者本着对自己负责的心态,也会主动配合,认真佩戴腕带,防止产生错误。
每天交接班时,责任护士认真查看腕带佩戴情况,及时更换脱落、破损的腕带。如有发现部分患者经常未认真佩戴腕带,重点查看和宣教,并及时补上。
总之
小腕带,大作用。腕带作为患者身份识别的重要工具,不仅能快捷识别患者身份减少护士的工作量,而且还能降低医疗风险有效防止医疗差错事故的发生。医务人员提高腕带重要性的认识,认真落实患者的健康宣教工作,转变患者或家属对腕带的认识,从“让我佩戴”转变为“我要佩戴”,提高患者腕带的佩戴率,使其成为患者安全的又一道屏障。
参考文献
[1] 王俊.病人标识腕带的使用体会[J].现代护理杂志,2008,36(5):154-155.
[2]戴艳萍.患者标识腕带在临床中的应用及管理[J].解放军护理杂志,2009,26(1A):62-63.
[3]胡竹芳.患者标识腕带在老年病房护理安全管理中的应用[J].江西医药杂志,2010,45(9):951.
作者:王忆
工作单位:成都新华医院
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