入选全国典型！这所高校有何特色做法？
本文原标题：《保证学生就业不掉队》
河北交通职业技术学院近些年不断创新就业指导工作举措，力求就业路上一个学生都不掉队。据招生就业处处长李荣娴介绍，学校坚持“系统化、全程化、精准化”推进大学生就业指导工作，就业指导课程与就业指导工作深度互融，针对不同年级、不同类别的学生，明确目标，突出重点，分步施策。
“本校毕业去向落实率为96.3%，毕业生对学校的总体满意度为92%，从事与所学专业相关工作学生的占比63%。”《河北交通职业技术学院毕业生就业质量年度报告·2020年》中如是写道。
该校2019年7月被确定为国家优质专科高等职业院校，同年8月被确定为全国创新创业典型经验高校。其毕业生就业和创业工作有哪些特色之处呢？
“在常态化疫情防控形势下，为使学生实时获取招聘信息和更新就业状况，我校定制开发了学校、企业、学生三方参与的线上智慧就业平台，并探索总结出相配套的‘摸清底数、拓岗开源、搭台建桥、精准帮扶、实时统计、跟踪稳效’六位一体就业服务与管理模式，通过平台的信息发布、招聘服务、就业管理、学生服务、精准推送五大核心功能，助力毕业生线上一站式完成填写就业意愿、查看招聘信息、参加招聘会（宣讲会/双选会）、线上面试、网签、填报就业去向等项目。”河北交通职业技术学院招生就业处处长李荣娴与《麦可思研究》分享道。
据悉，2021年河北交通职业技术学院依托平台为毕业生举办招聘会51场，提供岗位32198个，初次毕业去向落实率达97.4%。
李荣娴处长还表示，河北交通职业技术学院近些年不断创新就业指导举措，力求就业路上一个学生都不掉队。目前该校已探索形成“党建引领+指导互融+扶贫模式+互联网平台”的就业指导帮扶体系，建立了党员干部联系基层与结对帮扶就业困难学生相结合的工作机制，党建动能强劲驱动，堡垒作用不断夯实；就业指导课程和就业指导工作深度互融，就业思政体系更加健全，就业指导工作更加务实；构建了“识别—包联—帮扶—跟踪”一体化的工作体系，确保全程服务不断线；依托“互联网+”智慧就业平台，可智能分析精准匹配人岗信息，云服务畅通就业路，毕业生就业满意度不断提升，对促进特殊群体毕业生高质量就业发挥了显著作用——2021年学院师生一对一结对子361个，特殊群体毕业生100%实现就业。
《河北交通职业技术学院毕业生就业质量年度报告·2020年》显示，2020届毕业生对就业指导服务的总体满意度为88%。从就业指导服务覆盖面及开展效果来看，79%的2020届毕业生表示接受过母校提供的求职服务。其中，毕业生接受“大学组织的线下招聘会”“辅导求职技能”求职服务的比例最高，其有效性分别为87%和94%。
就业指导工作是一项系统性工程，谈到如何根据各个年级学生身心特点开展相关工作时，李荣娴处长表示，“我校坚持‘系统化、全程化、精准化’推进大学生就业指导工作，就业指导课程与就业指导工作深度互融，针对不同年级、不同类别的学生，明确目标，突出重点，分步实施。”
据其介绍，具体举措可归纳为以下三大方面：
一是系统化开设就业指导课程。一年级开设生涯规划课，重点进行成才观引导；二年级开设就业指导课，侧重就业定向指导和综合素质能力培养；三年级注重就业技巧强化与精准就业指导。
二是全程化提供就业指导活动。课程教育辅以“生涯嘉年华”“就业大讲堂”“优秀校友讲座”“一对一就业咨询”“一对一简历修改”等活动。
三是精准化提供就业指导帮扶。针对大三同学，辅导员建立班级就业工作台账，根据学生就业意愿、职业偏向、特殊群体类别等不同特点和需求，精细化提供就业指导与推荐就业岗位；针对特殊群体毕业生，学校在构建“党建引领+指导互融+扶贫模式+互联网平台”就业指导帮扶体系的基础上，还施行了“一生一策一导师”举措，确保优先推荐该群体毕业生就业。
作为全国创新创业典型经验高校之一，河北交通职业技术学院在促进创新创业带动就业方面，已形成独具特色的“六四五五”创新创业教育体系。
对于该体系中的“六”与“四”，李荣娴处长进一步阐释说，“我校构建了‘六面一体、四段递进’的双创教育教学体系：围绕‘师资、课程、讲座、实训、竞赛、孵化’六个要素，实施‘助飞’‘起飞’‘ 腾飞’‘ 高飞’四段递进式人才培养计划，开发了融入双创教育的课程体系，实现了双创教育融入教学全课程和人才培养全过程。”
该体系中的第一个“五”是指“五创融合”构建双创教育实践平台：深刻把握专业交叉领域是创新高发地、人文社会科学助创意、自然科学助创新、工程科学助创造的内在规律，推进交叉融合，构建支撑“创意→创新→创业→创客→创造”的“五创融合”实践实战平台，有效培养了学生的跨界思维和能力；第二个“五”是指构建“五方协同”双创教育育人机制：发挥政府在政策、行业企业在技术标准、学校在人才培养、研究院所在科研、用户在需求方面的优势，构建了高职双创教育“五方协同”育人机制。
“六面一体综合规划教育教学全要素，四段递进构建课程实施体系，五创融合构建创新创业实践平台，五方协同是指导服务机制。”李荣娴处长说，该体系已在河北机电职业技术学院、山西交通职业技术学院等10余所院校推广应用，被光明网等多家媒体报道，发挥了典型示范引领作用，曾获得2018年河北省教学成果奖一等奖。
推进校企合作办学，是目前高职教育人才培养模式优化与促进学生就业的重要举措。2020年9月，河北交通职业技术学院与长城汽车股份有限公司签约，全国首家“长城汽车产业学院”在该校揭牌成立。据了解，双方通过在创新人才培养模式、提升专业（群）建设质量、开发校企合作课程、打造产教融合实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等七个方面深度合作，提高技术技能型人才培养的针对性和适应性，提升校企合作办学的层次和水平。（光明网，2020-09-21）
另外，河北交通职业技术学院2020年还启动了“百家企业大走访”调研活动，院领导率队相继走访了多家与学校深度合作的知名企业，进一步开辟就业市场，促进深层次的校企合作，打造校企紧密合作的命运共同体。
为真正实现校企人才的“供销对路”，李荣娴处长与我们谈到了学校的“招生—人才培养—就业”闭环联动机制。河北交通职业技术学院的做法是联合校外第三方机构，面向就业市场、毕业生、考生，深入开展毕业生就业状况跟踪调查、校企供需对接、人才培养质量及满意度调查、报考原因及生源质量调查，得到基础调研数据，继而建立数据模型，从招生、人才培养、就业3个项目以及市场需求度、初次毕业去向落实率、就业质量、生师比、专业满意度、一志愿报考率、新生报到率、招生计划完成率、学生转专业比例等具体指标对专业进行打分，根据专业得分调整招生计划，实现招生、人才培养、就业的互联互通，适切经济社会发展需求。
《河北交通职业技术学院毕业生就业质量年度报告·2020年》显示，用人单位对学校毕业生的总体满意度为91%，对学校就业工作的满意度为96%。聘用过学校应届毕业生的用人单位中，有98%表示未来愿意继续招聘学校毕业生。
本文作者 | 麦可思 王慧
本期责编 | 麦可思 傅业洋
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