伊能静反对鸡娃,却给5岁女儿报6个班实现天赋自由,她是现实版《小舍得》吗


当下家长们讨论得最火的话题,就是“素质教育”和“鸡娃教育”。

前两天,伊能静的鸡娃观点上了热搜。在综艺节目2021《有一说一》中,一群鸡娃的家长们问伊能静是否有鸡过娃。

伊能静表示反对盲目鸡娃,要让孩子快乐,而不是学习满分。

现场的家长不买账,反问伊能静:

“您给米粒(伊能静女儿,5岁)报了6个班,您这个算不算鸡娃呢?”
伊能静解释这6门课是小米粒自己选择的,有数学、芭蕾、拉丁、烹饪……她有随时喊停的权利,让孩子自己去探索,才能发现自己真正感兴趣的东西,实现天赋自由。

底下有不服气的家长就说:天赋自由,其实是财富自由

这句话太扎心了!有家长质疑伊能静是在凡尔赛,因为她能实现财务自由,拥有比普通人更多的资源和物质,才能让娃实现天赋自由。

在某种程度上,伊能静也算是个鸡娃妈妈,在这期节目录制时,她透露第二天就要参加女儿的幼升小面试。众所周知伊能静很爱给大家分享自己的育儿经,她对孩子的用心程度,完全不亚于真正在鸡娃的家长。

教育近些年来逐渐内卷化,所有家长都不愿意孩子在竞争中落后,教育就像一场游戏,氪金才能有胜算。

那普通人“鸡娃”的出路究竟在哪?

鸡娃有门槛

氪金才有胜算

孩子的兴趣需要TA自己去探索去发现,找到最适合自己的兴趣,我也很支持这样的观点。

报兴趣班的初衷是为了激发孩子兴趣、开发孩子潜能,却逐渐变成了孩子的“斗兽场”,鸡娃的家长越来越多。

通常情况下,文化课+艺术+体育的组合,是大多数家庭鸡娃的标配,除了常规类英语、钢琴、画画、游泳等兴趣班外,新兴的兴趣班像逻辑思维、编程、乐高课等,这些都挨个鞭挞着家长们的钱包。

《深圳晚报》在2018年做过一项调查:

在深圳,89%的家长给孩子报过补习班,其中49%的家庭花在补习班上的钱超过家庭总收入的40%。

在2018年,是月薪3万撑不起孩子的暑假,到了2020年,3万已经变成了8万。

鸡娃也是有门槛的,在鸡娃路上烧的钱,不亚于买一套房的成本。

来看看一个坐标北京孩子的花费:

课外辅导班不是在培养你的孩子,就是在培养你孩子的竞争对手,家长们都不敢不让娃去补啊,各式各样的培训机构吸引着家长不断往里氪金。

一年费用在几万到几十万不等,对普通家庭来说,根本够不上这样的鸡娃门槛。

比起伊能静给小米粒自由选择兴趣班,在我们身边很多家庭中,是实现不了天赋自由的。

我一个朋友天天盯着儿子练琴,而她儿子在钢琴上的天赋平平,以前更喜欢画画,至于为什么要学琴,只是因为妈妈有一个钢琴梦,花天价请了一位专业老师来家里教弹琴。

结果儿子心猿意马,对弹琴的兴致全无,练琴时家里经常鸡飞狗跳,娃在学琴的过程中,也逐渐减少了和父母的情感联结。

像这样最后的结果往往是,钱白花,兴趣没养成,娃还不买账恨家长,影响了亲子关系。

倾家荡产花重金培养孩子,就像是一场赌博。

天赋自由的前提

是财富自由

所以,对大部分普通家庭来说,在资源有限情况下,不具备承担太高的试错成本。

财富自由,才能给孩子实现天赋自由。

现实中,有钱的的话选择才多,没钱的话是困难多。

在父母堂上月一篇文章“《小舍得》穷孩子米桃报了2万元的补习班:智商140的‘鸡天牛’还有机会成寒门贵子吗”中讲到的米桃,在她身上我们就能发现,没钱的话困难太多了。

米桃家生活环境恶劣,米桃爸妈自身都没什么本事,但米桃学习门门优秀、数学天赋异禀,让这个农村家庭看到了未来跨越阶级的曙光。

但读书这件事情,既讲天赋,也讲资源。

在米桃家乡没有课外拓展,也没有能力参加夏令营,学习上渐渐露出了短板——课外实践不足。米桃家第一想到的是花钱报班,可补习机构打完折两万多块的学费,对于米桃家来说就是个天文数字。

有些课堂外的差距,像家庭硬实力和文化成本,不是有天赋、高智商、够努力就能补回来的。

要是孩子普通,家境也普通,要做的最大的事,是接受孩子的平凡就行。

怕就怕像米桃这样真的有学习天赋,可家境实在不足以支撑,要么像米桃爸妈砸锅卖铁、缩紧裤腰带过日子,要么就只能愧对孩子。

米桃的爸妈为了不愧对孩子,倾尽所有送孩子去上课外补习。

“当父母的心是一样的,就算再没用,也不想拖孩子的后腿。”

米桃爸在卖水果之余,兼职送快递赚钱,米桃妈宁可踩自行车来回做钟点工,也不舍得换一辆电动车。

幸好米桃家遇到了伯乐——钟老师,自从发现了米桃的数学天赋后,对她照顾有加,一直带在身边辅导,并推荐她参加对小升初有利的奥数比赛。

在社交平台上搜索“鸡娃”,大家五花八门的鸡娃经验,就能让人感受到世界每个家庭之间的差距。

并不是所有的孩子一出生就含着金汤匙,也不是所有的孩子出生时,都处于同一起跑线,有些人光是活着就用尽了全部力气。

普通人的“鸡娃”出路

在日本版的《人生七年》中,有一个叫贵子的女孩。

在她的身上看到了很多孩子的影子,每天就像打了鸡血一样,被安排了各种兴趣班和补习班:

“星期一弹钢琴,星期二游泳,星期三练书法、上补习班和练剑道,星期五上补习班和练剑道,星期天练剑道……”

贵子感觉到的只有疲惫,她渴望自由,希望世界上有两个她,一个负责学习,另一个负责玩耍。

贵子用尽全力去满足父母的期待,可每一次决定人生方向的重要考试中,贵子都没有如愿以偿。一边是父母的苦心栽培,一边是多年努力没有好结果的现实,屡屡受挫让她产生了很深的自卑感。

绝大多数的孩子,都属于智商平平、成就平平的“普通孩子”;

大部分的家庭也是智力一般、财力一般的“普通家庭”,像那种通过一个假期的补习,让娃“弯道超车”逆袭的故事,也都是爽文中的情节。

对于教育中的贫富差距,很多家长发出疑问:普通家庭的娃,是不是还没开始奔跑,就已经输在了起跑线上?

作为“普通家长”,在内卷的大环境中,究竟该如何鸡娃?

家庭不同资源不同,鸡娃的主体也有差异,所以更要摆正心态,不被大环境给影响,因材施教,做出正确的选择。

如果娃不是天才,试着接受娃的平凡,像《小舍得》中的颜子悠在奥数上投入了好多时间和金钱,到头来精神崩溃、奥数比赛失利、学校的基础也没打好……

如果娃不是耐鸡型的,就要学会取舍,给TA最需要的,而不是看到那些万里挑一、可遇不可求的天才或耐鸡的娃,就觉得自家娃也能行。

对普通家庭老来说,要考虑的是如何把有限的时间、金钱、精力,投入到对的方向上,不盲从。

或许那些家里足够有钱,能实现天赋自由的孩子,在人生早期会走得快;

但真正有后劲能走得更远的人,是童年得到爱、被无条件积极关注的孩子。

-TheEnd -

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本文由 父母堂 来源发布

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