3岁以下入园真的伤害多多，不到万不得已不建议

从呱呱坠地，到蹒跚学步咿呀学语，妈妈陪宝宝走过那么多第一次之后，终于要迎来一个艰难的第一次：入学。现在越来越多的家庭选择，在孩子满足入托或进入幼儿园的条件时就把孩子送去上学了。

但是修改后的《幼儿园工作规程》规程，入园年龄不再仅限于“3周岁至6周岁”，增加了“已经满足适龄幼儿入园需要的地区，可将入园年龄适当向下延伸”的内容。在总人数方面，规定幼儿园规模一般应不超过360人，并规定幼儿园不得设置学前班。

小年龄段宝贝入园可以满足了妈妈们工作的需要，但同时妈妈们也是满满的担心——

“宝贝那么小，他在幼儿园会遭遇些什么呢？”

“他能适应幼儿园的生活吗？”

“到底这么小送到幼儿园里，对孩子是好事还是坏事？”

英国儿童问题权威人士，针对过早入园发出了警告。他们经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。

儿童专家指出，过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关。

因此专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。

澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗？》一书中指出：

越来越多的证据在支持他的理论——那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。

牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”。

另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展“反社会行为”和“暴力行为”。

想想看，幼儿园里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时满足这些孩子的需要：喝奶、撒尿、游戏、呵护等。不要认为婴儿不懂事，他们的要求得不到回应和满足时会让他们产生一种孤独感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理发展，迫使一些孩子发展攻击性性格。

陈女士的孩子曾是小小班的孩子。因为找不到合适的保姆，她将两岁的儿子送到了幼儿园，而孩子在小小班的一年时间里，就是她们一家与疾病搏斗的一年。

班上只要有一个孩子感冒，她家的孩子就会被传染，冬天她和老公常常顶风冒雪在深更半夜打的带孩子去看急诊，度过了多少个不眠之夜。孩子在上小小班时还感染了手口足病，所幸不严重。陈女士粗略统计了一下，因为疾病、天气恶劣等原因女儿实际上只上了半年小小班；而治病花去了七千多元。

专家建议说：如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园。

因为两周岁的孩子自身的抵抗力还是比较弱的，而幼儿园是一个公共场所，再好的幼儿园也不会像家里一对一的照顾那么好。年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而会影响孩子的抵抗力，就特别容易生病。从孩子的健康角度考虑，三岁后入园是更好的选择。

乐乐妈妈都是在职场打拼的年轻父母，俩口子的工作又忙，无奈之下他们让两岁四个月的孩子上了幼儿园小班，而且还是全托。

刚开始孩子非常不情愿去，每次去都哭得很厉害，从早上起床情绪就不好，为此还影响早上的食欲。孩子适应幼儿园之后反而对班上的保育员产生了依赖，回家后与父母亲热一阵之后就自已呆在电视机前看动画片，与爸爸妈妈讲话明显少了很多。

父母提早送孩子入园的想法不外乎两个方面：

一是工作繁忙；

二是认为自己不会带，早入托就能使孩子早点受教育。

其实这种想法是有失偏颇的，首先从孩子的心理发展来说，幼儿在3岁之前仍处在亲子依恋阶段，最好以家庭抚养为主；离开父母、家庭的时间不宜太长。

6个月—2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到2岁左右孩子与同龄人主动性社交才开始萌芽，2岁半左右孩子逻辑和秩序感才逐渐建立，才能有效进行组织性互动和生活。

由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期，过早入园会导致孩子由于心智发展不够成熟，语言发展有局限性，不懂调节情绪等问题导致孩子产生强烈的心理负担变的不愿意主动社交和表达，缺乏安全感。

从长远来看，这对孩子日后建立良好的人际关系、进入高层次情感发展都会产生影响。所以适龄性的行为和教育对孩子的发展是至关重要的，不要因为家长的一已之见而成为阻碍孩子长期发展的绊脚石。

澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫-比杜尔夫就提出警告说，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。

在英国，剑桥大学著名心理学教授兰姆近日公布的另一研究结果恰好呼应了美国国家儿童卫生及人类发展研究院的上述研究。兰姆通过研究发现，早早送孩子上托儿所可能导致其长期出现情感问题。

兰姆指出，孩子在三岁之前就被送到托儿所，长大后更容易有不良行为，处理压力的能力更低。

兰姆教授和同事在3000名幼儿中展开了研究，结果发现，入托前9个月儿童体内的应激激素——皮质醇的水平是未入托的同龄孩子的两倍。而且，上托儿所的幼儿年龄越小，压力值就越大。

超前入托对孩子带来的危害是无法弥补的，因此，建议家长们最好在孩子做好准备，最好是在3岁以后再让孩子入园，以免人为地在孩子的成长道路上设置不必要的障碍。

有些家长认为：现在孩子大多是独生子女，早些把孩子送入幼儿园好处多多，可以让孩子学会和同龄小伙伴相处，如何找朋友玩啊、跟朋友生气了又怎么办；还能培养良好的生活习惯，饮食作息有规矩。

如果要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，父母与孩子的交互作用是最好的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而幼儿园中缺乏的就是这种影响，即使请保姆在家看孩子也不如妈妈亲自照顾好，更何况多数人没有足够的运气找到理想的保姆。

孩子不仅需要固定的人员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够满足婴儿的需求。美国国家儿童健康和人类发育研究所的专家指出：婴幼儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续地关心，更需要协调一致地关心，这意味着与他们交流的人相对是固定的。

孩子太早送去幼儿园以后由于一天的大部分时间是在幼儿园度过的，如果由于幼儿园老师是不固定的，经常换来换去，比如老师生病、休假以及培训等，心智还不成熟的孩子是无法适应的。即使人员相对固定，她们也要轮班照顾孩子。

所以在孩子心理成长和发育的关键期，请坚持父母的亲自照育，非常重要。