“妈妈，我不想学了！”：三流父母放弃，二流父母硬逼，一流父母……

就先拿很多宝妈都头疼的学数数来说，与其每天喊口号似的让孩子“123123”，不如融入小游戏，让宝贝既能学又能玩~

而且道具也很简单，一副扑克牌就能玩出很多花样。

比如我和女儿就经常玩翻牌对应的游戏，按孩子自身情况可以分为简单排序、明牌对应和暗牌对应的玩法；

我们俩最常玩的是第三种，就是随机选出3~5组成对的牌，不按顺序打乱放在桌面：

给5-10秒让孩子记牌然后翻过去，再让她按照记忆翻出对子。

对大人来说可能很简单，但对孩子来讲，这相当于一场思维训练，需要同步考验专注力、记忆力、逻辑力以及数感。

类似的小游戏我几乎每天都会带孩子一起做，不要觉得它不起眼，要坚信量变就能引起质变，几年后会发现：

大家都知道0到8岁是奠定孩子一生智力、性格、习惯和能力的关键期，在这个阶段，宝宝的潜能开发具有无限潜力；

他们的大脑内约有1000万亿个接触点，哪方面刺激多，那个接触点就会被激发；

那些大脑被充分刺激到的孩子，脑神经连接网络数，比一个在缺少刺激因素环境下成长的孩子的脑神经连接网络数会多出25%。

而3-8岁更是大脑思维发育的黄金期，在刺激的过程中，年龄越大，效果越差，错过则一生难补：

所以和常规印象中“孩子小懂什么”相反的是，孩子现在正处在“什么都想懂，什么都能学”的阶段。

抓住这个阶段给到孩子专业且严谨训练，往往能起到事半功倍的效果，孩子的逻辑力、专注力都能比同龄人高出一大截；

但很多宝妈会困扰，说自己不专业，而且没时间，这在当下根本不是问题；

现在市面上很多专注培养孩子思维的课程，而且都会推出相应的试听课，我建议有条件都可以带孩子去听一听，再找一个适合的就可以了；

比如之前我推荐过很多次的你拍一，很多宝妈都反馈不错，这次他们的试听课福利更是丰厚：

之前试听过的宝妈都说孩子很喜欢，接下来就一起来看看「你拍一」的数学思维课为什么那么受孩子喜欢吧！

「你拍一」的数学思维课，无论是课程目标、课程设计，还是授课方式，都充分在实践周爷爷所说的：

整个课程，我们感受下来，总结有3大特点：

「你拍一」的数学思维课，从研发最初，就非常在意孩子是否喜欢。

孩子只有有了好的感觉，才有兴趣学，才有动力主动思考，积极探索。

因此，课程设计上采用了非常多孩子喜欢的元素。

比如动画引入。每一节课，孩子们都会跟着动画情节，帮助主人公们解决一个又一个生活中的数学问题。

区别于同行的动画游戏教学，你拍一课程是克制动画的；

你拍一坚持好教育就是得有好老师的理念，认为好老师的作用是动画无法替代的，课程动画和老师教学占比大概3：7。

现场示范的互动游戏，让孩子在玩中锻炼逻辑思维和反应力；

周爷爷设计的教具学具获七项国家专利，为此还获得“中国教育领军人物”奖。

每月有不同的教材，学员每个月都能收到不同的教具：

计数器、磁力片、七巧板，还有一些特别的教具，比如学切割会有两个盘子和一盒橡皮筋，学空间会有组装的恐龙。

这些互动，不仅好玩，有趣，而且全都紧紧跟着课程目标。

让孩子一边玩，一边闯关，一边就潜移默化地提升了数学思维能力，全然不会觉得数学无聊，课堂无趣。

你拍一的课程，我认为最出彩的点，也正是在老师的引导。老师们非常注重激发孩子的学习兴趣，唤醒孩子们的潜能，鼓舞孩子们笑对挫折、不屈不挠。

他们不追求死板的知识点，而是更重视和推崇孩子思考的过程。

比如，老师在课堂上提问时，经常会引导和鼓励孩子分享思考过程，给出探索空间，而且，即使答案错了，也会充分肯定思考过程中的亮点。

老师总是能紧紧地抓住孩子学习的「最近发展区」，引导孩子进一步往深处思考。

而这也依托于足够专业的教师团队。

你拍一老师进入门槛很高，充足的知识储备和强大的随机应变能力缺一不可，甚至被业内戏称为是老师中的「特种兵」。

你拍一老师正在上课

这些优秀教师脱离了动画一样可以教学，是真正可以掌控课堂的专业老师：

课程的整体都遵循周爷爷原创的 「七步溯源教学法」：

热身、引入、唤醒、探究、验证、拓展、和总结，课堂互动反应很棒。

正式上课之前，老师会先和孩子做一个小小的互动游戏。调动起孩子的热情。

然后放一段动画片引入主题，小怪兽去游乐园。

在游乐园里，有红色的小怪兽和绿色的小怪兽。

老师会问孩子哪一种怪兽比较多。比另外一种怪兽多多少。

每个小朋友都有回答的机会。有些孩子说错了，有些孩子说对了。

对于孩子的答案，老师不会判断对错，反而问孩子是怎么得到这个答案。去帮助孩子的理清思考的过程。

等到所有孩子都回答完，老师再教一个验证对错的方法。

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