16条教改提案，暴露了中国教育最残酷的真相
最近这几天，两会成了全国上下关注的焦点，各项议题也在微博上掀起一波波热议。
关注了几天两会的新闻后，水木君有个发现：
今年，有关教育改革的呼吁和倡议，占比重格外高。
光是在微博话题热榜的，就有16条之多。
挨个看下来，多数提案都是主张往素质教育方面转型。
然而，不少提案的评论区里，反对声是一浪高过一浪。
尤其是#倡议彻底取缔校外培训机构#，更是被评论区网友骂惨了。
著名学者储殷甚至录视频公开炮轰，直言这就是典型的“何不食肉糜”。
看到这些，水木君很是感慨。
因为就在20年前，对于应试教育，还是全社会范围内自下而上的抵制。
20年后，恰恰是曾经饱受应试教育摧残的一代人，成为父母后，又义无反顾地投入到“鸡娃”的行列里。
为什么会出现这种情况？
我想给大家讲3个小故事。
1.
第一个小故事的主人公，是清华教授刘瑜，和她的女儿。
去年12月初，刘瑜作过一场演讲。
演讲中，她以一名家长的视角，谈论了今天社会上最普遍存在的教育焦虑和成功焦虑。
她表示，在这场“军备竞赛”中，自己是一个“不战而降的妈妈”。
而她的女儿，“正在势不可挡地成为一个普通人”。
刘瑜呼吁这个时代的家长们，要帮助孩子“认识自我”、“接纳自我”，如果一个人选择自在而放弃成功，也未必是一件坏事。
听听她的演讲，每句话似乎都情真意切，每个道理似乎都发人深省。
然而演讲出圈后，刘瑜却被骂得不轻。
有人说她“站着说话不腰疼”，也有人指责她“屁股决定脑袋”。
我看了很多反对的评论，其中一位叫九边的博主说得最犀利透彻：
事实上我觉得她说的每句话都很对，我都同意。
但是你问我，我会让我孩子按照她说的这个逻辑来过吗？
不会。
原因只有一个，我不是清华教授。
刘瑜何许人也？
著名作家、学者、清华大学副教授，丈夫是中国人民大学哲学院教授。
对刘瑜们来说，“分数不是教育的全部”，无可厚非。
他们作为父母不战而降，他们的子女选择自在放弃成功，至少还可以“开一家奶茶店或者煎饼店”。
毕竟，父母是精英，家住在北京，有身份有资产，开个店跟闹着玩似的。
就好比王思聪，国外学成归国，他爹随手就撒给他5个小目标让他创业，还对媒体说：
“5个亿赔光了再给他5个亿，再赔光了就老老实实回万达上班。”
人家不成功，是老老实实继承家业。
但对更多的孩子来讲，不成功的代价不是开店，而是去刘瑜女儿的店里打工。
那些曾经经历过应试教育压力的人，在为人父母之后早已认清楚一个现实：
分数当然不是教育的全部，但却是很多寒门学子唯一的出路。
2.
第二个故事，是关于华坪女高的校长，张桂梅。
今年2月份，张桂梅校长又上热搜了。
重病缠身的她，先是坐着轮椅接受了全国脱贫攻坚总结表彰大会。
后又当选了2020年感动中国年度人物。
毫无疑问，她是我们这个时代里，最伟大的人之一。
但其实，有关于她的争议，自她走红以来就从未中断过。
首先，华坪女中的管理模式，与著名的衡水中学几乎别无二致。
学生每天早晨天5点就要起床跑操，吃饭时间不准超过10分钟，学生们整体泡在题海里，晚上10点才能下自习。
连张桂梅自己都承认：我们就是填鸭式教育。
因为这种高压模式，张桂梅没少受键盘侠们的诟病。
后来，她又因为反对女高学生去做全职太太，而掀起舆论界的轩然大波。
在某些方面，她是偏执的。
但这份偏执，并非没有缘由。
因为这些大山里的女孩，原本的归宿，就是早早辍学嫁人，在大山里待一辈子。然后像她们的父辈一样，期盼着自己的孩子能有走出大山的一天。
但张桂梅，让她们的这份希望，在她们自己身上实现了。
她一手创办的华坪女高，12年的时间里，把1645名大山里的女孩送进了大学，送到了大山外面的广阔天地。
她为什么要在她的“王国”里推行说一不二的填鸭式教育？
因为这群山里娃的基础知识太薄弱了。
要想通过考学赢得未来的出路，除了拼命弥补功课，别无他法。
她为什么反对女孩做全职太太？
还真不是因为她瞧不起家庭主妇。
她只是不希望，自己耗尽生命供养的这群孩子，好不容易飞出山里，又跌进柴米油盐的围城里。
说白了，她想给这群山里的女孩们，一个选择命运、选择生活方式的机会。
正如衡水中学的一位前任校长说的那样：
“没有升学率，你还来谈什么呢？别说素质教育，你教育都不要谈了，你直接就被边缘化了。”
深以为然。
3.
第三个故事，我要讲到作家韩寒。
曾经，他在那个最反对应试教育的时代里，高举反叛应试教育的大旗。
还曾出过一本杂文集《通稿2003》，目录里的小标题全是中国教育的问题。
可18年后，当曾经的叛逆青年成为父亲，他却在博客发表长文，公开打脸自己之前的言论：
对于大部分普通家庭来说，根本没有必要羡慕英国美国的教育体系，而应该庆幸生在中国。我们国家各种阶层壁垒还没有完全清晰，只要你够努力，还是有很大概率去冲破次元壁，去到更高的地方。
水木君记得，小时候看美国电影，很羡慕《歌舞青春》里那群漂亮又有朝气的高中生。
他们的日常，是篮球、是跳舞、是唱歌、是聚会、是恋爱。
唯独没有埋头刷题和挑灯苦读。
活脱脱的素质教育乌托邦。
长大后才知道，他们之所以敢放肆去挥洒青春、尽情绽放，是因为他们是精英白人阶层家的孩子。
他们的父母可以靠推荐信把他们送入名校，可以靠人脉资源为他们的未来铺路。
但这些，都是我们这群普通家庭的孩子，所不具备的。
真正能让我们实现阶层跨越的，最直接的途径，就是应试教育和中国高考。
你说中国的应试教育完美吗？公平吗？
当然不是绝对的公平。
对于不同的家庭来说：
有的孩子上名校，是父母庇护下的顺水推舟；
而有的孩子想上名校，却需要独自搏命，一路披荆斩棘。
但，应试教育的公平之处，也恰恰体现在了这里
——它至少给了那些输在出身的孩子们，一个逆天改命的机会。
4.
应试教育残酷吗？
答案是不言自明的。
印象特别深刻的，是之前很火的韩剧《天空之城》。
里面一群假面中产阶级父母，天天挖空了心思、削尖了脑袋，要把自家孩子送进韩国最顶尖的三所高校。
在父母的高压和韩国高考的双重压力下，天空之城里的孩子个个活得生不如死。
剧中那个叫英才的少年，在濒临崩溃的边缘，声泪俱下地向母亲控诉：
“当你的儿子，于我而言是地狱。”
很多人把这段话，当成是那些有成功焦虑的父母，对孩子的教育摧残。
可水木君却觉得，这恰恰是时代的残酷，折射在每一个普通家庭上的无奈。
这群外表看上去光鲜亮丽的中产，为什么不能给孩子一个快乐的童年？
因为这群所谓的“中产”，既没有资本运作的能力，又缺少权力的庇护，只能依靠自己的技能维持这不堪一击的社会地位。
一旦他们的孩子不争气，读书不努力，考不进顶尖大学，不能从事令人称羡的工作
——他们很快就会滑落到社会底层。
韩国中产阶级尚且如此，普罗大众又该作何选择？
是选择认命、让后代辈辈做底层，再无出头之日？
还是选择逼娃一把，让他努力出头，给人生更多选择的余地？
《战国策》里，触龙游说赵太后时说过一句话：
“父母之爱子，则为之计深远。”
不是爹妈不心疼自家娃，实在是做过社畜、身处底层的人，才知道底层的苦。
每一个人类文明时代，都有群星闪耀。
哪个做父母的，不想给自己孩子一个发光的机会呢？
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