北大新校区神仙配置曝光！这些大学的新校区你都知道吗
近日，北大官方微信发文详细地介绍了该校最新校区——北大昌平校区。据了解，该校区已于今年9月正式投入使用。
图片来源：北京大学官方微信
除了北大，在今年投入使用的新校区还有中央民族大学丰台校区、华南师范大学汕尾校区等。据不完全统计，今年启用或部分启用的新校区超过20个，已经开工建设的超过35个。我们整理了近一年部分高校在建新校区的动态，一起来看看。
数据说明：以上资料为麦可思研究不完全统计，内容主要来自公开的新闻报道。信息仅供参考，请以官方发布为准。统计不含新建大学的校区建设项目。排名不分先后。表格为手动整理，如有疏漏，欢迎补充或留言指正。另，为了方便阅读，表格中部分高校的总占地面积单位已由平方米转换为亩。
本次整理到的高校新校区建设项目中，有40个项目公布了总投资金额，其中，超过六成的新校区项目的投资金额在25~50亿元之间，有6所高校的新校区项目投资金额超过了50亿，分别是中国民航飞行学院天府校区、天津医科大学新校区、首都医科大学新校区（校本部）、山西大学东山校区、中国民航大学宁河校区、广东海洋大学阳江校区。在公布了总投资金额的40个项目中，中国民航飞行学院天府校区投资金额最多，为98.46亿元，其后是天津医科大学新校区和首都医科大学新校区（校本部），总投资金额分别为63.42亿元和61.5亿元。
此外，在统计到的71个新校区项目中，有58所高校公布了新校区规划用地或占地面积的信息。数据显示，新校区占地面积超过3000亩的有6所，分别为新疆大学博达校区、榆林学院新校区、广东海洋大学阳江校区、河南大学郑州龙子湖校区、青岛大学胶州校区、四川大学眉山校区。其中，新疆大学博达校区占地面积最大（3711亩），约等于3.4个故宫的大小。但像以上占地面积较大的新校区仍是少数，在此次统计的新校区项目中，约2/3的新校区面积在1000~2000亩之间。
此外，部分高校还在推进多个新校区建设，比如，四川师范大学正在推进青白江校区、遂宁校区（四川乡村振兴学院）建设，江南大学也在推进宜兴校区和江阴校区建设。
除了表中统计到的已经签约或者建设中的新校区项目外，还有不少高校的新校区建设项目已经得到官方的支持，如山东大学龙山校区、南京医科大学常州校区等，相信这些新校区也会在不久的将来正式落地。
近些年，众多高校纷纷建设新校区，中国教育科学研究院研究员储朝晖对此曾表示，从高校内部来说，这是拓展办学空间、扩大办学规模的重要手段。但新校区为学校的发展带来机遇，同时也带来了前所未有的挑战。
随着高校大规模扩招，高校面临着巨大的压力，除了师资队伍、实验条件、图书资料等严重短缺外，校区土地面积、建筑面积也呈现严重不足的态势。因此，高校新建校区，采用多校区办学的方式在一定程度上弥补了教育资源的不足开拓了新的办学空间，增加了高校的竞争优势。
在教育部教育发展研究中心高等教育研究室主任马陆亭看来，“近年来不少高校扩张很快，有的甚至有七八个校区，但校区分散，会提高管理成本。”
此外，多校区大学与单一校区大学相比，在管理上具有特殊性和复杂性，在选择管理方法上更需谨慎。高校对新建校区的使用定位基本上分三种：一是学校部分原有院系整体搬入新校区，形成一个或几个院系的集合体；二是按照年级切块，一般是一年级学生或一二年级学生搬入新校区；三是新成立的学院在新校区办学。
在国外，多校区办学作为高等教育发展过程中的一种现象很常见，其管理模式的规范化、法制化、高效化程度比较高，值得国内高校学习与借鉴。下面让我们一起来看一看国外大学各不相同的校区定位和管理模式。
校区定位明确的东京大学
东京大学是1877年日本建立的第一所国立大学，由三个校区组成。学校的大部分机构设立在东京都内文京区本乡，教养学部及部门后勤设施设置在目黑区驹场的校区，另外还有位于六本木的生产技术研究所。
本乡校区是学校的研究生教学、本科高年级教学和科学研究的主要基地，理、工、医、农、文、经等学院和附属医院基本上集中在这一校区。这里学科布局齐全，文理渗透、理工结合、工商共生的学科生态环境为学科之间的交叉互补与融合创造了极为有利的条件。驹场校区基础教学部则以基础教学为主要特色，承担低、中年级本科生的基础课教学任务，低、中年级学生集中授课。进入高年级后，学生会转入本乡校区本部，直接进入各研究所从事科研实践。六本木校区以应用型科研为主，具有较独特的办学模式和科研体制，这里的教授基本不承担或极少承担教学任务，而是以重大项目和科研课题为纽带组成相应的课题组，在进行科研的同时承担研究生的培养任务。
东京大学的三个校区定位明确，各具特色，互为补充，在学校的统一管理下有序运行。
一校多制的康奈尔大学
成立于1865年的康奈尔大学有三大校区：伊萨卡校区、纽约市区校区和卡塔尔校区。其中，纽约校区坐落在纽约市最繁华的曼哈顿等地区。纽约校区除了校友会、康乃尔俱乐部、康乃尔协作扩展计划等机构之外，主要学术研究和教学机构有医学院、医学科学研究院、曼哈顿金融工程和工业与劳资关系学校以及建筑设计与规划计划等，这些在纽约的机构都由一位主席统筹管理。
康奈尔大学性质非常独特。它从一开始就兼具公立和私立双重性质，具有“公私合营”的特点，也是常春藤名校中唯一采用公私合营办学模式的学校。在康奈尔大学目前的14所学院中，私人捐助建立了10所，依靠州政府资助建立了4所公立学院（农业与生物学院、兽医学院、人类生态学院、工业与劳工关系学院）。该校的最高决策机构是董事会。其下是由董事会推荐的、由400多位著名教授及社会知名人士组成的议事会——其实就是智囊团。为了让多个校区连为一个整体，康奈尔大学设置了5位行政官员，分别负责学生事务、人力资源、教职工事务、本科教育和研究生教育。
康奈尔大学很好地融合了公立与私立学院的优点，这种一校多制的管理模式适合投资模式多元化的高校，用不同的管理体制为学校发展提供便利。
综合来看这两所高校，它们的校区定位和管理模式都是“量体裁衣”，根据本校的特点来制定。准确的校区定位和适合的管理模式，会让高校的发展更顺畅。
来源：麦可思研究综合整理自北京大学官方微信、中国教育报、麦可思研究等，转载请注明来源。
本期责编 | 麦可思 姚琳婧
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