在越来越不确定的世界里，作为教育从业者，每个学科的教师都有责任相互支持，培养出既能了解基本常识，对问题进行深度思考，还能解决问题的学生。
体育教师已经选择了孩子们最喜欢的一门课——运动，在运动中学习也被证明是学生学习新事物最有效的方法之一。作为体育老师在设计课程时，可以将其他学科内容纳入到体育课日常教学中，体育课便成为支持学生提升发展的最佳方式。
以下列举一些简单有效的方法及建议来实现跨学科的融合，看一下吧！
整合策略形式
创建一张策略表格，并提供给其他学科的教师，请他们填写当前所教授的学科内容，体育教师可以将其他学科的教学内容融入到体育教学中去。老师可以每周或每月向其他老师，提供表格，或根据其他学科老师的计划进行安排。如，有些教师每周开会，设定教学计划，体育教师可以将表格留在会议上，填写后及时返回，以便于学科融合教学时使用。
建议老师们使用线上协作表格，实时更改共享教学内容。当然，体育老师可以设计线下表格，供老师们填写（如下图）。
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