班主任提醒：期末考试不足20天，聪明妈妈就该这样帮孩子复习！简单有效

如何在过年来临前在期末提高成绩呢？这个一月，家长和孩子都要行动起来哦！

期末复习，最怕没有重点地复习。重点复习有两点：课本知识和自己的薄弱方面。

万变不离其宗，无论试卷考什么，内容都是以课本为主，所以好好复习课本上的知识。复习阶段，最好不要做额外知识内容。

有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……

于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。

最后复习，如果用错方法，再努力也是无效的。

有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。

有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。考前会让孩子刷题，做试卷。

其实不然，做难题至少有三方面的负面影响：

一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；

二是会打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用；

三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。

小学数学期末复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。

复习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，；

特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。

由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：

①错题必须过一遍，这个时候平时整理错题本的孩子优势就显现出来了；

②数学和语文不同，低年级，大多还是口算加减乘除等，这些就要多练习。等到高年级了，除了多练习，还要把各种公式融会贯通，理解好。平常可以专门整理一本公式笔记，多看多复习。

③要养成检查的好习惯。

低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。

这样任何题型你都能够得心应手。另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要！

中年级的复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。对于同学们比较“头疼”的短文阅读，可以每天练习一小篇。作文建议大家以语文书上练习过的状物类习作为主！

高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，建议以课文的主题思想、重点语句、内容拓展为主，这样的复习方式同样适用于中学阶段！

低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每天读10-20分钟的英语。

中高年级英语复习建议分以下几个阶段：首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按单元课文内容归类复习。

接着，进行横向复习，做到点面结合，根据各知识点的前后联系将散落于本学期的语言点进行整体归纳，如特殊疑问句与一般疑问句的不同回答等。

最后，对平时经常出错的题目进行记录，在考试之前，拿出错题本，浏览一遍，强化记忆，避免同一个错误犯两次订正错误。

家长需要给孩子营造一个安静的学习氛围。

不要盯着孩子复习，家里不要放电视，父母不要在孩子面前玩手机。

如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。

每天放学完成学校的作业，家长可以制定额外的少量的复习计划，比如今天第一单元的英语单词。让孩子复习最基本的知识，是最不浪费时间又有效的。

周末可以做一两张试卷，做完以后让孩子自己批改，家长再批改，或者对照参考答案，这样的方式来找到孩子哪方面的不足，及时巩固知识。

可以语文一半小时，数学半小时，选择各科交叉复习的方法，这样孩子不容易感到枯燥生厌。

家长可以给孩子做一些健脑食物：必要的脂肪、荤素合理搭配、碱性食物、含乙酰胆碱和核糖核酸的食物。

多吃鱼、蛋黄、虾皮、紫菜、海带、瘦肉

每周至少吃一次动物内脏。如猪肝、动物脑

每天吃富含维C的水果

每天吃适量核桃等果仁和豆制品

每周吃蘑菇1～2次

多吃香蕉、胡萝卜、菠菜

多喝牛奶，最好是含牛磺酸的分龄配方奶。