教育部下达通知：给教师涨工资！2022年起这3类人优先考虑，铁饭碗变金饭碗！

关于教师涨工资，王老师曾经看过这样一个段子：

张老师：“涨工资了！听说我们要涨工资了！”

周老师：“这种话你也信？”

张老师：“信也不涨，不信也不涨。不如再信它一回，最起码心里还有个念头。”

周老师：“老张，放下执念，放过自己吧……”

十年树木，百年树人！教育不能只是空口白话。今年关于教师涨薪的政策和消息接踵而至，年底了，下面我们来回顾一下：

2020年2月20日，国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》其中第七条与教师切身利益紧密相关。

《意见》中指出:加强对地方政府履行教育职责的督导，重点督导国务院重大教育决策部署落实情况，其中对教师的工资待遇督导是重要任务之一。

（图片来源于教育部官网截图▲）

2020年7月1日起，国务院教育督导委员会办公室开通“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平举报平台”。

如果有拖欠义务教育教师工资、学校所在地义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平方面的情况，可以实名举报。

今年国家动真格了！教师工资确实要涨了。

2021年11月29日，教育部公布了《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》（以下简称“草案”），面向全社会公开征求意见。

文件中提到：将明确公办中小学教师是国家公职人员身份。

为了进一步确保教师的地位和待遇，新《教师法》的征求意见稿里，我们也看到了对教师待遇的规定。

1、再次强调，中小学及幼儿园老师的平均工资收入不低于或者高于当地公务员的平均工资收入水平，而且还应逐步提高。

这次强调了“高于”，也就是说，老师工资收入是可以高于公务员的。

还有就是这次强调“老师的平均工资收入不低于公务员的平均工资收入”，原来是“老师的平均工资不低于公务员的平均工资”，变成“收入”意义绝对不一般。

说明未来公务员享受的福利津贴老师们也可以享受了。

2、各地应当落实教师正常的晋级增薪制度。

正常晋级增薪，说白了就是要按照国家规定给老师们发工资，不能少发或者拖欠。

我们知道，各地都会因为各种原因拖欠老师们的工资，或者少发工资。

比如老师们的取暖补贴、物业补贴等，有的地方发的就很少，根本没有按照国家规定的标准来发。

新《教师法》这么强调，就是要各地政府保证教师待遇各项都要严格地落实。

3、这次还把幼儿园老师也纳入了相关条款，对于幼儿园教师来讲，影响也是很大的。

因为各地对幼儿园老师的待遇落实的也不是很好。

4、中小学教师是国家公职人员。

新《教师法》明确：中小学教师也属于国家公职人员。这是否意味着要把老师纳入公务员管理呢？

不管如何，把老师当作国家公职人员，就是承认了老师的地位，相信待遇也会得到很好地落实的。

有了的新《教师法》，老师们再也不用担心待遇比公务员低了。

新《教师法》明确了老师的地位“国家公职人员”，更明确了老师们的收入不低于公务员的收入。只要这两条能真正地落实，老师的待遇就能有足够的保障了。

从新《教师法》征求意见看，各个条款都表明：老师待遇要全面提升了。

教师是辛勤的园丁，培养着一代又一代祖国的花朵，小时候，老师会问你的梦想是什么，有的孩子说警察，科学家，医生，还有的说长大后想做一名老师。

三人行，必有我师，教师是一个令人尊敬的职业，并且也是神圣的职业，教书育人，树立榜样，带领着孩子们在知识的海洋里遨游，人类知识与文明的传播者，培养着一代又一代莘莘学子，教育为社会培养着各行各业所需要的人才，推动社会发展，教育部多次发文并通报，2020年教师工资调整。

教师的收入一直是有争议的，那这次工资的调整又是怎样的呢。

有人认为教师的工资很高，有的地方教师工资收入超过了当地公务员水平，还有的地方教师的年终奖超过了9万元，有的人觉得教师并不是很辛苦，虽然每天都要备课上课，管理学生，但是毕竟双休，法定假期，寒暑假都是有的，而且寒暑假也都是带薪的。

很多人认为教师假期时间长，再提高工资不公平；也有不少人认为教师工资上涨了，教育行业才能健康发展。当然教师工资涨不涨，还得教育部说了算。

教师工资的上涨是一个大趋势，并且是一个越老越吃香的职业，铁饭碗要变成金饭碗。

这里有一个好消息，教育部等八部门印发的《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》文件，《若干意见》强调，学校要构建完善的教师激励体系，充分激发广大教师的教育情怀和工作热情……

完善岗位晋升激励，切实落实教师岗位职责，把师德表现和教育教学实绩作为岗位晋升的重要依据；

健全绩效工资激励，完善学校绩效工资分配办法，向教育教学实绩突出的一线教师和班主任/乡村教师倾斜；

突出关心爱护激励，坚持把解决思想问题与实际问题相结合，加强思想政治工作和人文关怀，增强教师职业荣誉感和幸福感。

预计从明年起，这3类教师工资将得到提高。

1.班主任

班主任老师要比科任老师辛苦得多，每天起的比学生要早，要备案教书，要对几十个学生负责，学习，生活，心理各个方面，还要对接家长，让家长安心放心，班主任的压力是很大的，需要班主任要有强大的内心。

尤其是在艰苦偏远地区工作的，更应该加大物质奖励，鼓励他们一生从教。

班主任只能算教师的一个具体职务，但确实是教师生涯不得不面对的一个问题。

咋一看班主任很风光，班级事务你说了算，但实际上当过班主任的人才知道有多麻烦，大事小事都要你解决，关键补贴还不高，导致很多人都不愿意当班主任。

明年起，班主任的工资会进一步提升，让其和普通教师产生差距，才能更加对学生认真负责。

2.一线教师

所谓一线教师，就是负责一线教学工作的教师。可能有人会问了，难道还有教师不上课吗？

当然有，每个学校都有一大批负责行政、后勤等事务的教师，同样享受教师福利。

新规定出来后，从事一线教学的教师将会获得更高的工资。

其实这也合情合理，上课带学生本来就更费时费力，拿多一点也是应该的。

3.乡村教师

乡村教师是最值得敬佩的，乡村教师基本上都是在农村的偏远地区，环境较差，寄宿制学校。

所以乡村教师的薪资待遇提高，应不低于当地公务员的水平，在职称的评定上面也应该放宽条件，给予更多的机会。

在城镇购房政策上面给予一定的优惠，鼓励乡村教师更好的为教育事业奋斗。

农村偏远地区的教育资源一直是个问题，尤其是教师人手不足问题很严峻。

很多教师不愿意去农村偏远地区，无非就是待遇太低，条件太差。而《意见》明确表示，要加大对乡村教师的荣誉表彰和物质奖励力度，促进优秀教师长期从教、终身从教。

这也意味着，乡村教师的工资会有一定的提高。

其实教师工资上涨，已经是势在必行的事情了。

一个行业的薪资标准起来了，才能留得住更多优秀的人才，大家觉得是不是这样呢？可以说说自己的看法。

教师工资的调整和提高，很多教师是高兴的，很多教师却并不高兴，因为教师工资的调整只针对于九年义务教育，所以，对于高中大学阶段的老师是没有变化的，那么教师工资的收入构成是什么样子的呢？

1. 岗位基本工资

岗位的基本工资是和当地的经济状况相关，和职称相关，所以教师竞争教师职称，还因职称不公平内幕在网上引起热议，基本工资还和教龄相关，随着年龄的增长工资也会增长。

2. 补贴福利

带薪的寒暑假，五险一金，住房公积金会随着教龄增长，并且很多地区的老师都有买房的优惠政策，国家法定假日，周末双休，带薪寒暑假，教师的假期对比其他岗位来说，是其他行业非常羡慕的。

并且有的学校开始试行放学托管，也是要有薪资的。

3. 绩效考评

绩效考评是根据所在地区的差异各有不同，但是这也是教师工资构成的一部分。

所以教师的基本工资构成，福利待遇是相当不错的了。

其实教师就像一个大家长一样，管理着一个大家庭，几十个性格各异的学生，关心着他们的学习成绩和心理，生活。

其实很多家长照顾一个孩子都会很不耐烦，有的甚至还会发脾气，何况老师要照顾一个大家庭的几十个学生呢。

教师待遇事关教育工作大局，事关全民族素质提高大计，对教育事业，无论怎么重视都不为过，无论怎么投入都不算多。

期待各地都能尽快落实到位，因为只有提高教师待遇，吸引更多优秀人才加入教师队伍，才能打造出高素质的教师队伍，让教师成为让人羡慕的职业。

期盼：绩效工资真正向一线教师和班主任倾斜！2022年真正实现教师工资不低于或高于公务员工资！

希望各地相关部门把提高教师工资待遇落到实处，不要再寒了一线教师的心！

要想教育脱贫，先让教师脱贫！