“双减”之下，寒假的三个关键：阅读、陪伴和习惯！请老师转给家长
前段时间，教育部印发通知，部署寒假“双减”工作，通知提出“三严”：严防非学科类培训机构超范围开展学科类培训；严罚重处违法违规培训行为；严格控制寒假书面作业总量。寒假期间，不能补课，没有作业，那是不是孩子就能放飞自我了？家长就放任不管了？父母不仅要让孩子休息好，养足精力，也要给孩子加满油，让孩子蓄满能量，最关键的是做到这三点：阅读、陪伴和习惯！总有很多家长说，自己学历不高，文化不够，是不是就教育不好孩子了？当然不是，家长不是老师，必须传授文化知识给孩子，家庭也不是学校，不需要给孩子上课。家庭教育更多的功能和责任，不是让孩子考多少分，而是塑造孩子的性格、品行、内心、素质......不是每个家长都是教育专家，但是每个家长都能培养孩子的阅读习惯。人际关系、友谊、爱情、挫折、自我与梦想，这些课本或许不教、家庭也很少谈论的，在阅读中都能找到答案。不管我们如何强调阅读很重要，很多父母依然不认同阅读的“功利性”。确实，比起投入大、见效快的补习班，阅读看起来确实是“无用功”。语文统编教材总主编温儒敏说过：语文高考是选拔性考试，将来至少有15%的考生做不完试卷。而这15%的考生最大的共同点，可能就是不阅读。高考语文命题最明显的变化是考阅读量和阅读速度，读得太少太慢就做不完卷子。所有科目都考察阅读水平，“语文为王的时代”已经不是口号，从小不阅读，中高考会很吃亏。如果孩子只学习教科书，只应付做作业，那么他对世界的了解仅限于方寸之地，他所吸收的知识也仅限于课本知识。通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，最终成为强大的自我发展能力。而爱阅读的孩子，通常是受家长影响的，有研究显示：父母才是孩子真正重要的阅读榜样，孩子阅读态度的提高，很大程度上取决于父母的阅读态度。给孩子金山银山，都不如让孩子爱上阅读，一个爱阅读的孩子，不会变坏。
中国人民公安大学心理学教授李玫瑾说过：孩子小的时候，一定要自己带。很多人会问：天天都说陪孩子，可如果我不去挣钱，拿什么养孩子？比起陪伴，有人觉得挣钱更重要，因为有了钱才能给孩子更好的生活，弥补缺失的教育。然而，孩子对于父母教育的渴求，是任何人都比不了的。
孩子的良好品质，不是从书上学来的，而是来源于父母的言传身教。孩子的行为习惯，不是老师说了他就会学好，而是根植于日复一日对父母的模仿与学习。奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我要做一辈子的好父亲。”他最骄傲的一件事，就是没有缺席过一次女儿的家长会。孩子的成长是不可逆的，陪伴更是“限量供应”！在父母有限的一生里，陪伴孩子是一件多么紧迫的事！转眼间，那个哭着要去游乐场的孩子就已经能够独立去外地求学，而等到父母终于忙完工作，有时间陪伴孩子时，孩子自己却已经长成没有时间的大人了。陪伴的重要性值得强调千遍万遍，前段时间教育局致信全国中小学生家长，也特意强调假期里一定要关注亲子陪伴。
建议家长多与孩子沟通交流，聊生活，聊成长，聊兴趣爱好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样。好的教育，离不开父母的陪伴，你对孩子陪伴了多少，孩子身上就会体现多少你教育的成果。不管是大人还是孩子，都是学坏容易学好难，人的坏习惯一旦养成，要想改变会困难很多。好习惯对于孩子来说尤为重要，不仅关系到学习成绩，还影响到今后的工作与生活。尤其是寒假，更是是坏习惯滋生的温床，睡懒觉、不运动、懒散、沉迷电子产品、吃零食、在长辈的溺爱下脾气变坏......一旦这些坏习惯形成，开学后再想改正，家长需要花费更多的时间和精力，而孩子要改正也需要难受一段时间。所以对于孩子的习惯问题，家长一定要重视，假期也不能放纵孩子，在保持好习惯的同时培养更多好习惯。心理学研究发现，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，而一个寒假的时间，足够让孩子的习惯养成。试着培养孩子这几个好习惯，是每个父母都应做好的事情。先明确要求，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。帮助孩子制定计划，让孩子根据计划执行学习任务，学得更有条理。孩子之间真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于时间管理。鼓励孩子做时间的主人，平时不能拖拉懒散，学习时要高度集中精神，珍惜时间去学更多知识。自己的事情自己做，不依赖父母，不依赖老师，哪怕离开父母也能自理生活。独立的孩子动手能力更强，适应能力也更强，不管去到哪里都能表现出色。做对了要表扬，做错了要批评，一定要让孩子意识到自己的责任，才能学会承担责任。放手让孩子做决定，提高孩子的抉择能力，培养责任感，孩子才能茁壮成长。所有的成就，都是靠一朝一夕做小事做出来的，都是靠一个个好习惯堆出来的。这个寒假，每天多翻几页书，坚持运动，规律作息，持续学习，这些微小的习惯，都会带孩子去到更远的地方。今春喜气满，福虎迎新来
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来源 |教师E家（ID：edu589）
责任编辑 | 谢玉萍
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