再好的老师，也比不上一对有远见的父母（深度好文）

“家长群里都在吹捧老师，我要不要跟风？”话题一出，就引发了网友的热议。

有人说：“复制、粘贴，再发送，一句吹捧而已，跟风就是了。”

但曾是中小学老师的冉高鸣却说：

“作为一个老师，我更希望在教育孩子的问题上，各位家长有参与感。不要做群里的好家长，而要做孩子教育路上的好老师。”

对绝大多数的老师而言，他们真正需要的不是家长的吹捧，而是每一位父母都能深刻地明白一件事：

教育这条路上，孩子是毛坯房，老师只是装修师傅，家长才是真正的业主。

同在一个班级，每天接触的都是相同的老师、课程和作业，为什么有的孩子遥遥领先，有的孩子却沦为倒数？

归根结底，还在于学校之外，在于那些老师看不见的地方——

家庭。

正如教育部部长陈宝生所说：“家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。”

曾在网上看过这样一张图片：

班里有个孩子三番五次不交数学作业，老师多次发消息提醒家长，可没想到，当老师再一次去催的时候，竟然被家长拉黑了。

很多家长觉得，既然把孩子送去了学校，那么孩子的成绩就应该由老师全盘负责。

其实不然。

老师可以教孩子知识，却没办法培养孩子良好的学习习惯；老师可以教孩子解题思路，却没办法赋予孩子对学习的兴趣。

与其说孩子之间差的是成绩、是分数，倒不如说是父母的态度决定了孩子的差距。

要知道，教育孩子才是父母一生最重要的事业。

作为家长，不一定要有富足的条件，但一定要有远见；不一定要学富五车，但一定要坚信知识的力量。

毕竟，父母才是孩子命运的主宰者。

还记得“天才少女”武亦姝的妈妈是怎么说的吗？

“天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”

韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”

意思是说，老师是为学生传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。

但“教育”二字中，如果只有老师的“教”，却没有父母的“育”，归根结底，还是不完整的教育。

《家有儿女》中的夏东海，就是一个懂得育人的爸爸。

一次，父母答应刘星得第一名就奖励他一个MP3。

刘星便偷偷用小雪的作文冒充是自己写的，真的得了第一名。但当他捧着奖状的时候，心里却很愧疚。

思前想后，刘星主动向老师说明了情况，承认了错误，并归还了奖状。

夏东海得知这件事后，没有批评他，而是说：

“我对于你这种敢于直面错误、承认错误的勇气，有点敬佩啊，不愧是咱们家的第二条男子汉呀。”

“由于你勇于承认错误，爸爸妈妈决定把MP3送给你。”

但夏东海没有像其他父母那样因此否定孩子的人品，而是用宽容和理解，与孩子建立起了互相信赖的关系，让他相信：无论何时，父母都是你最坚强的后盾。

教育最终的目的是什么？

相信大部分家长都会回答，让孩子成为一个更优秀的人。

但事实上，教育的根本，永远是先育人。

正如俞敏洪所说：“成长远比成功更重要。培养孩子如同种树，只有在根上先滋养他，然后以品德之养分来灌溉，孩子就能长得枝繁叶茂，离阳光更近一些。”

如果说老师的职责是传道、授业、解惑，那么育人的担子，父母必须义无反顾地挑起来。

教育是能改变孩子一生的事业。

但生活中，却有这样一类父母，把教育孩子当作是老师给自己布置的任务——

老师说孩子不写作业？

好，那就冲到教室里，把孩子的书和作业本都撕了。

老师说孩子纪律差、坐不住？

那就当着老师的面，打到孩子痛哭流涕。

孩子出现问题，老师告诉家长，家长却觉得这是老师给自己“布置任务”、“找麻烦”。

朋友是小学老师，她跟我讲过这样一件事：

她班里有个男孩，上课的时候一分钟也坐不住，一会儿抠抠手指，一会儿跺跺脚。

有时候老师正在讲课，他却突然站起来，对着同学的头就是一巴掌。

朋友每次给孩子妈妈打电话，妈妈总是说知道了知道了。

可她解决问题的办法不是跟孩子沟通，也不是训练孩子的专注力，而是罚孩子跪。

每次罚孩子，还要拍张照片发给朋友看。

一开始，朋友还会劝这位妈妈要注意教育方式和方法，可后来才恍然大悟：

这位妈妈是在用惩罚孩子的方式，向自己宣布“看呐，我不是不管孩子。我管了，他以后再犯错误可不是我的原因”。

最后，朋友对我说：“你说说，这样的家长，还有哪个老师敢管？哪个老师愿意管？”

最终，老师不想管，家长不会管。

孩子身上的问题越来越多，可身边却没一个人能帮助他。

作为老师，平时经常能听到这样的话：

“老师，我的孩子就交给你了，以后有什么问题你多费心哈。”

“老师，孩子不听我的，你帮我好好管他。”

可实际上，虽然老师能够教授孩子知识、告诉孩子道理，但再好的老师也比不上家长的言传身教。

更何况，老师只有一个人，却要面对那么多的学生。

很多事情，他们也真的无能为力。

但父母不一样，父母是孩子一生的老师，是永不退休的班主任。

浇灌孩子这朵生命之花，靠的是父母永不放弃。

前阵子，一位爸爸发现儿子出现了厌学情绪，但他没有打骂孩子，而是选择跟孩子沟通。

最终，两人达成了共识：一起全国旅行一次，等旅行结束后，让孩子自己选择是否要继续读书。

父子二人从丹东东港出发，途径山海关、西安、洛阳等古城，最后南下到达云南丽江。

这一路上，父亲带儿子领略自然风景，讲解历史文化。

最终，他凭借着耐心和陪伴赢回了孩子的心。

在采访中，儿子表示：

“以前我都不想看见他（父亲），现在我俩讲话处得像哥们似的。”

“现在每天他都在拍视频、剪视频、做饭，照顾我；感觉他很辛苦，现在少惹他生气，以后有钱再带他出来溜达溜达。”

“我还是想读书的，我以后要好好读书”。

养育子女，从来不是让孩子吃饱穿暖就够了。

孩子未来要走的路还很长，他们需要的是能够并肩作战的朋友，是能够学习模仿的榜样，而这一切，只有父母能给得起。

教育界流传着这样一个公式：“5-2=0”

简单而言，就是孩子在学校的5天时间内教育初见成效，但如果周末2天时间里家庭教育没能跟上，那结果仍是原地打转。

对此，老师只能深感无奈。

可你的孩子只是老师众多学生中的一个，老师即便心里再无奈，也只能感叹一声。

但你不一样，作为孩子的父母，你是孩子唯一可以依靠的人，更是孩子终生追随和模仿的对象。

教育本身，其实就是一件没法偷懒的事情。

如果在孩子最需要父母的时候，把他甩给了老师，就像提前埋下的雷，终有一天会以悲剧的形式收尾。

有远见的父母，永远把自己当成教育路上的第一责任人。

他们知道：

再好的老师，都比不过父母的言传身教；

再好的学校，都比不上悉心养育的父母。

如果想要毁掉孩子的未来，就大胆当个甩手掌柜，把教育的重任推到老师身上。

如果真为孩子好，父母就要有所担当，陪着孩子一起成长。

毕竟，在教育路上，孩子是一间毛坯房，老师只是装修师傅，家长才是真正的业主。