“95后”女教师备课本引争议，学生家长直呼佩服，老教师却另有看法
随着人们对教育的重视，这两年国家不断的在教育方面实行改革。一些年轻的教师充实到教育的岗位中，为教育事业填充了新鲜的力量，为孩子的教育增添了更多的活力。
很多的孩子反应，自己更喜欢年轻一些的老师，这样的老师容易和孩子打成一片，更利于孩子的成长和教育。
江西赣州的一位95后年轻教师，最近成为大家议论的焦点，对于她的争议是在她的备课本上。对于教育我们该干不该有一些创新的方式和形式，这也是社会一直在争论的问题。对于这位年轻的女教师，家长和老教师的态度截然相反，这是什么原因呢？
江西赣州的这位年轻女教师名叫胡欣，1997年出生，是刚刚走上教师岗位的新人。胡老师虽然年龄不大，但是对于教育事业的热爱是一直就有的。
她的教学方式受到家长和班里学生的好评，这也是她的备课本迅速成为走红的原因。通过胡老师的备课本，我们发现什么叫“寓教于乐”。备课本中不仅有课堂上学习的知识，还有大量的手工绘制的图案，通过这些图案，更加生动的解释了课堂上讲解的知识，也便于孩子理解。
胡老师通过赋予知识的卡通形象，将枯燥的知识变成了有灵魂的生物，难怪受到孩子和家长们的好评。
在备课本中，胡老师还根据知识的难易程度，重点的区分，用了不同的颜色和标注。对于低年级的孩子来说，枯燥的文字说明，比不上生动的图案让孩子接受得快。这完全是站在孩子的角度，来思考和理解问题，家长们对这种用心的备课形式给予了大大的赞，称为有心的老师。
就在家长和学生们满口赞扬，认为便于理解的备课本，却没有得到一些老教师的认可。在老教师看来，这样的方式完全没有必要，而且过于浪费时间，增加了备课的时间。
如果所有老师都用这种方式备课，那老师的教学压力就会加重，增加老师们的负担。胡老师的备课本确实是，一种老师教学的创新形式，但如果因此要求所有的老师，都用这种方式来备课就没有必要了。
每个老师都有属于自己的教学方式，只要适合学生，能够让学生很好的理解知识，不是生搬硬套的照书本来讲解就好。
首先是指出重点和难点，将知识具体化。书本中的知识面很广，也涉及很多方面，老师可以将知识总结和概括，将重点和难点具体化，以便于学生掌握和理解，并对重点知识深入记忆。
其次对重点知识讲解中加入一些现实生活中的案例。有些知识过于抽象，难以理解，但是一旦放入到实际生活中遇到过的问题，就容易理解多了。
老师的备课本还能对教学有计划性。老师按照备课本的知识讲解，不仅每节课都有自己的进度，每个学期都是在计划中进行，这样便于学生掌握，有利于教学的进度。还能根据每节课学生们的反应，提前安排教学任务，做好最后的复习任务。
现在新入职的老师，都是一些年轻，有学历的、有活力的新一代青年，这样的教师队伍，对于教育的有促进作用。
随着时代的发函，现在的孩子成长环境的不同，已经与以前的有很大的不同，如果还是按照老方式，会让孩子有“对抗”情绪，不利于教学。年轻的老师能够更快地拉近与学生距离，便于沟通和交流，这对于老师及时掌握孩子的学习情况是有帮助的。
年轻一代走入校园，也为以后教育方面的改革提供了很多的便利，这是一种创新的开始，也是一种顺应时代的做法。
时代在发展，社会在进步，每一代人有每一代人的特点和问题。特别是在教育上，如果还用以前的老一套，来教育现代的孩子，想要孩子从心里接受是比较难的。
为了适应时代，也为了更好的教育好新一代，以满足新一代的学习需求，教育也需要改革。教师队伍中新一代青年人的加入，就是一种很好的方式，相信随着新鲜血液的加入，教育也会有与之改变的新形势。
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