各科老师穿汉服上课，数学老师气宇轩昂，却被历史老师碾压！
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汉服是传统文化的一种呈现方式。它始于黄帝、备于尧舜、定型于周朝、兴盛于明朝，体现出东方美学。
近年来，在个城市大街小巷尤其是古镇等热门文化景点，随处可见裙袂飘飘的汉服“小姐姐”，成为一道靓丽的风景线。为了复兴中国汉服文化，汉服逐渐走入校园，许多中小学开设汉服活动，大学校园还有汉服社团，有些老师还会穿着汉服上课。这让学生充分体验汉服的魅力，切身体会中华文化的源远流长。
现在很多年轻人加入教师群体，这些年轻教师思维活跃，采用好很多有趣的教学方式，调动学生学习的机会性，提高课堂教学效果。有些老师穿上汉服，为学生带来一场“视觉盛宴”。
语文老师应该更适合穿汉服，大多数语文老师身上都有一种书卷气质，尤其是讲古诗和文言文时，如果身穿汉服，会给学生营造一种氛围感。学生看到这样的语文老师，不禁感叹简直太仙儿了。
数学老师穿上汉服气宇轩昂。很多学生对数学老师的印象，不修边幅，比较严肃，可是这位年轻男老师穿上汉服，给人一种如沐春风的感觉，彰显出其清新脱俗的气质，学生上课变得更加积极专注。
英语老师穿汉服，中西方文化的碰撞给学生带来很多乐趣。英语老师上课都很幽默，经常汉语和英语来回切换。英语老师穿着汉服说着英语，一点违和感都没有，反而会让课堂氛围非常活跃，帮助学生树立中西方文化结合的观念。
要说跟汉服最配的老师，那一定是历史老师莫属。历史课的知识点，本来就跟朝代密切相关，历史老师穿着汉服，讲着与古代相关的知识，有很强的代入感有利于学生记忆知识点。
可是有些历史老师“不讲武德”，不仅要穿汉服，还要“角色扮演”，这才是真正的王者。就像这位历史老师，酷似水浒传里面的武大郎，搞笑气息十足，惹得班级同学大笑，忍不住偷偷拿出手机拍照。
看到老师穿汉服上课，有些家长对此表示很不理解，这样难道不属于“奇装异服”吗？学生上课就看老师了，哪里还会认真听老师讲的内容。尤其是数学课和英语课，课堂内容跟汉服根本没关系，没有必要穿汉服上课。
还有很多家长支持老师穿汉服上课。汉服是我国传统文化，学生需要了解，而且语文课和历史课，与汉服文化颇有渊源，老师穿汉服上课更有利于学生理解相关知识。老师穿汉服上课是自由的选择，没必要过分苛责。年轻教师敢于尝试，采用新颖的教学方式，对学生来说是好事。
对课堂效果有哪些积极作用？
通常情况下，老师给学生的印象比较刻板，有一种距离感。如果老师穿汉服上课，给学生眼前一亮的感觉，无形中拉近了老师和学生之间的关系。学生对老师有好感，学习上也更用心，上课专注力更高。
课堂氛围低沉，学生上课注意力不集中，老师可以通过穿汉服的方式，调动课堂的活跃度，学生上课更具积极性，学习对学习兴趣高，成绩自然也能提升。此外，像历史老师穿汉服上课，可以帮助学生更透彻地理解所学习的知识点，激发学生对中国传统文化的兴趣，这也是一种文化的传承。
汉服对学校的影响力越来越大，甚至有些人建议学校可以将汉服作为校服。虽然得到学生和家长的支持，但实施起来很不现实，毕竟汉服不够便利，长长的袖子不方便运动，穿起来也比较复杂。家长也应该正确看待老师穿汉服这件事，在笔者看来，这件事利大于弊，相信互联网发展的步伐加快，汉服文化会被更多人所接受和了解。
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