奋起直追吧，趁现在还来得及

✪只要有想拼的念头，无论何时何地，请奋起直追吧。

从小到大，我一直都不是一个聪明孩子，如果再降低一点自信心的阙值，我是一个资质平平的孩子。

最准确能概括我前20年经历的词语就是“普通”。

普通啊，初中在年级中游，中考人品爆发，靠着运气擦着边上了重高。

然而这也不过是换了个地方继续延续我普通的人生，在高手云集中无奈从中档掉到了下游，当然这也是情理之中。

高一在考试中屡屡失败，我带着目空一切的乐观进入了高二。

什么时候猛然惊醒的呢，在越来越多的知识连成片的时候。

我的高中到底是哪里出了问题？

无论我怎么拼命填补，还是奔跑在一片无边无际的空虚之中，我想这空虚就是我的影子。

失败虽然带给我如此丰富的痛苦经历，然而它并不是问题的中心。

我清楚知道，是我的平庸导致了我无法选择，而不是我的选择导致了平庸。

后面的日子迫切到让人无奈，仿佛上个阖眼手头还有一千多个日夜，再一睁眼，就到了几百天的倒计时阶段。

即使这样，我依旧在这虚无缥缈的呻吟里挣扎、沉沦，又不甘沉沦。

小时候觉得世界不动，而我在动。现在觉得自己是静止的，只有世界在动。

摘抄作文素材的时候学到了一个新名词，“红皇后效应”，忍不住愣愣发了会呆。

是啊，世界不仅在动，动得还仿佛开了二倍速，我努力地向前跑，也只能停留在原地。

透不进阳光的玻璃窗被我贴满了写着英语单词和用法的便利贴，案头放着各种各样的数学辅导书和练习册，我企图用这些填满我的生活。

如果我上不了大学，如果我现在的鲜活将来被磨平了棱角，如果以后的生活是循规蹈矩一成不变……

这种一眼就看得到头的空洞让我恐惧。

我极度颤栗，我抗拒这种未来。

现在做的努力能改变吗，即使只是一点点，能改变我的生活就好。

我是普通人家的孩子，只想通过高考这条路径去看更广阔的世界，去发现更多我从未接触过的事物。

我看过九年义务教育以后曾经的一些同龄人，现在已和我走上了不同的人生轨道，那么我在现在所处的这个阶段里会不会也成为那些走上不同路的人。

多奋斗了三年，如果还是没有找到一个领域发光发热的话不觉得太遗憾了吗？

再怎么苦，也得往前走，只有往前走，才能有希望，即使这希望是渺茫的。

我是走读生，可我一般到教室比住校生还早。

我开始喜欢这种空无一人的情景，早晨六点的校园很空落，三三两两的学生抱着书，在仿佛闪着点点萤火般的教室里穿梭。

树叶、微冷的空气、图书馆馆顶挂着的大吊钟……

我几乎是怀着感恩的心踏进校园，好似这每一步都踏在未来的路上。

到教室，打一杯热水，翻开英语单词书，每天雷打不动背十页，等着声音逐渐嘈杂起来，单词也差不多背完了。

齐读的时候我会站到后面去，让自己已经有点困怠的神经清醒起来。

这是一种平和的沉默，明明我只是一个人，却常常感到异常充实。

但其实我也很害怕，谁能不害怕失败呢？

已经努力了却仍然失败的人，似乎可以被冠上一个笨蛋的名号。

虽然我努力度身事外，努力专注自身，但我仍然害怕成为别人口中那个不完美甚至缺点多多的笨小孩。

高中时，很喜欢看八月长安的振华三部曲，时常觉得耿耿就是游走在另一个世界的翻版的我。

普通，成绩平平，剪着齐刘海和稚气的学生头。

然而后来的我看过凌晨四点钟不见天光的冬天，开着夜灯的厕所，还有为了多背一页书伏案苦读的自己。

后来，我的作文第一次拿到全年级当范文，第一次被打印、被传阅，老师讲评时说“当然不是每个人都有这样的发散力，大家考场作文能达到自己最好水平就行。”

我第一次感受到了“被认可”“被注视”的愉悦，愉悦的不是我的虚荣心，而是对自己付出终有回报的叹喟，是对自己有一技所长依仗的舒心。

这种滋味是那样美妙，从那一刻起我告诉自己一定要追逐优秀，即使你最终成为不了那个凤头，也不要在平庸里麻木沉沦。

每个夜凉如水的晚上，当抱着一丝偷懒侥幸时，我便问自己：你想成为什么样的人，你需要为此做出什么样的努力。

这些微薄的信念支撑着我前行，低头是题海，抬头是前程。

那短短的几百天，于我而言只是同一状态的循环，背书、做题、复习。

回顾过去，我很感激那个毅然决然做出决定的自己，我太懂我自己，好逸恶劳，空有理想的幻想家，没有人逼我一把，我只能自己逼自己一把。

我并不是一个自律的人，如果不是戴着镣铐跳舞，我可能只会瘫坐。然而我们往往缺少的，就是奋起直追的勇气。

或许是我太弱，已经没有什么恐惧失去，所以抱着“搏一搏单车变摩托”的打鸡血般的心理。

如果让我回忆青春最美好最值得怀念的样子，我还是会想起窗边塞着耳塞奋笔疾书的自己。

就像那句话所说，“你要允许，有些人拥有安静的青春。”

学习始终是一个长阶段的通关游戏，在长时段里，我黯然，我激进；

我滞步不前，我踌躇满志；

我漫无目的，我踟蹰向前。

种一棵树的最好时机是十年前，其次是现在。

只要有想拼的念头，无论何时何地，请奋起直追吧。

责编 | 顾伟嘉

主播 |商贤惠

编辑 | 李诺严

校对 | 王灿苗

审核 | 棒棒糖菇凉
来源 |微信公众号：67高中学习（ID：gaokao_67），图片来源于呆妹吃西瓜（小红书号：275394145），侵删

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