教会孩子像作家一样写作,开学惊艳所有人
暑假来了,身边又有家长在和孩子讨论这个问题,暑假每天写一篇日记,提高一下作文水平好不好?
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养成一个作家的提问习惯
我们推荐这门课程的第一个原因,就是老师们会让孩子换一种心态、换一种身份去写“作文”。
很多家长喜欢带孩子去体验不同的生活、去更远的地方旅游,如果暑假不出去旅游,怎么去写“暑假里一件有趣的事”呢?
当你学会像一个真正的写作者那样去观察和思考,那么日常生活的每一天,其实都是在练习写作,都是在积累素材。
“长袜子皮皮”这个名字;
农场里一头病了的猪;
在广场上听到的一只蟋蟀的叫声;
在公园里看到的一只水鸭子……
你看这些事情是不是很平常,但作家把它们都变成了著名的儿童文学作品。
我们这门课的主讲人之一,儿童文学作家汤汤老师,也讲了一个自己的写作故事。
有一天,她的儿子掉下的第一颗牙齿,儿子哇哇大哭,汤汤老师告诉孩子,掉牙说明要长大啦,并在本子上写了“牙牙牙”三个字。
后来从“牙牙牙”开始,她写了好几本书。
有一位和汤汤老师学习了写作的同学说:“我有一个习惯,就是看到、听到什么事情的时候,就会自己问自己,这可不可以写成作文呢?”
一个暑假,老师布置了十篇日记,她写了60多篇。
“这可不可以写成文章呢?”——这就是作家的习惯。这个习惯会让人有意识地发现素材,随时都能找到想写的东西。
这样的好方法要不要学一学呢?
找到写作中的“降龙十八掌”
前几天我们遇到一个小学四年级的写作高手,请我们给她的作文提意见。
小姑娘写得挺好,我们发现,她每篇作文都应用了一个写作技巧,就是“首尾呼应”。
连她妈妈都说,她最爱“首尾呼应”。
我们都很好奇,为啥孩子特别喜欢这个技巧呢?
小姑娘说,语文课上老师讲的啊。
她觉得这个技巧比较高级,所以就经常用,而且会变着方法用,开始的时候是简单的首尾呼应:
开头:今天很开心。
结尾:这真是开心的一天啊。
开头:每天上学的路上,都会路过一家馄饨摊,老板娘低着头,一碗接一碗煮馄饨。
我让故事像一座山的形状。
找到懂孩子心理的好老师
——妈妈,作文不知道写什么?
——你旅游时有没有好玩的事情?在学校呢?在外婆家呢?
——都没什么值得写的。
——那你虚构一下吧。
——不行,老师说要真实。
主讲人:汤汤
浙江师范大学人文学院教授、浙江省作协副主席;曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等。
主讲人:林彦
中国小作家协会导师;曾获全国优秀儿童文学奖、老舍散文奖等。
作为导师指导文学少年开展创意写作,学生曾经囊括全国新概念作文大赛、冰心作文奖、叶圣陶全国中学生新作文大赛等赛事的桂冠。
主讲人:舒辉波
中南财经政法大学儿童文学创作与研究中心主任;曾获全国优秀儿童文学奖,陈伯吹国际儿童文学奖等。
主讲人:谢倩霓
《少年文艺》杂志执行主编;曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等。
嘉宾主讲人:汤素兰
湖南师范大学文学院教授,湖南省作家协会副主席;曾获全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖等。
嘉宾主讲人:沈石溪
中国作协会员,曾任云南作协副主席及全国儿童文学委员会委员;曾获中国图书奖、全国优秀儿童文学奖等,多篇作品入选全国中小学语文教材。
在他们的眼中,写作这件事情,并没有天然的“好学生”和“坏学生”,我们可以看到在他们的帮助下,一个又一个从害怕写作文,到写出好的作品的同学们的故事。
就像林彦老师说的:“每一个孩子都是天使,上帝摘掉天使的翅膀,把他们放到尘世,就变成了孩子。”而他愿意做一个给孩子修复翅膀的人,让他们在阅读和写作的空间快乐飞翔。
而且,我们这门课的每位老师,都是在用讲故事的方法教写作,“我是谁,我过着什么样的生活,从这样的生活中,我学习到了什么,生活中发生了什么事,让我开始去写作。”
作家的故事很吸引人,同时也传递出一种信息,一个擅长写作的人,是用一种什么样的生活态度去生活。
所以请孩子们来听他们讲课,几乎没有难度,不但爱听,见到武林高手,谁都想过过招。
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比如沈石溪老师指出写作需要想象力,但想象力要避免两个误区,一个是想象力贫乏,缺乏想象的丰富神奇;另一个就是不着边际的胡思乱想,低质量的想象力偏离生活常识,只会想入非非。
再比如,汤素兰老师会从求异思维的角度讲解怎样找到写作题材、让文章写出新意。她启发孩子,同样是“感恩”主题的作文,完全可以试试感恩鼻梁上的眼镜、脚下的鞋子,打破固定思维,想到别人想不到的,写作题材自然越来越多。
边学边练,从外功到内功
紧跟孩子每一个学习步骤
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课程答疑
Q:购买后在哪里听课?找不到课怎么办?
A:微信搜索小程序"南周书院",点击"我的"-"我的课程",即可找到您所购买的课程,进入课程后选择“目录”即可开始听课。
Q:具体上课形式及上课时间是怎么安排的?
A:①我们是30节音频录播课+6场视频直播+42天社群伴学的训练营形式;
②30节音频录播课将在7月25日-8月19日全部上线完毕(具体上线时间可参考课程表),期间您可以根据社群里班主任的节奏来学习,也可自行安排学习哦;
③6场视频直播分别在8月22日、8月24日、8月26日、8月29日、8月31日、9月2日,晚上8:00-9:30左右,6位讲师将收集大家学习中遇到的问题进行集中答疑,直播有回放,但若无特殊情况还是建议参加直播哦。
Q:课程是否配有学习资料?
A:有的。我们的课程配有课堂PPT讲义、思维导图、以及讲师独家推荐的阅读资料(均为电子版),帮助孩子梳理逻辑,提升文学素养。
Q:购买后是否有时限?能否下载?
A:一旦购买可以反复回听,但是不能下载。
Q:课程买了可供几人学习呢?
A:理论上是一人。用哪个微信帐号购买就只能用哪个微信帐号登录学习哦。
Q:请问课程能在电脑或电视上观看么?
A:能。在电脑的微信端可以直接打开,或者复制课程链接,用微信扫描登录后可看。如果手机与电视都支持“投屏”功能的话,也可在电视上观看。
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(本文为推广信息,文中照片为冯飞拍摄)
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