被学校全面“监控”的孩子：不能哭只能笑，甚至连笔迹都要被监控
最近一个学生的笔记火了，她在某书笔记里发文说自己“被监视”了。
这支笔叫智慧笔，或者叫点阵笔，当学生用这支笔在特制的纸张上写字时，字迹会实时记录在系统后台。它不但可以智能生成学生的作业报告，老师还可以通过笔迹实时监控学生做作业的情况。这位学生所在学校发放点阵笔不是个例或首创，对老师和学校来说，这些智能教学用具因为实在好用，正在越来越多的地方推行。
广州某中学在中标公告上指出，其采购了一批学生佩戴电子手环。所有功能将被整合进app里，老师、家长和管理人员随时可以监控，并通过app给学生的手环发布推送消息。
“智能手环”一事，在网络上引起广泛热议。热议的焦点就是“学生的隐私权”。杭州某中学在校园安装了“智慧课堂行为管理系统”，通过安装在黑板上方的三枚摄像头每30秒扫描一次学生，针对学生们的动作（阅读、举手、书写、起立、听讲、趴桌子）结合面部表情（高兴、伤心、愤怒、反感）进行打分，分析出学生们在课堂上的状态。为了得到高分，他们总结出了方法：表情丰富、挺直腰，即使是打瞌睡的时候先前，某直播平台出现了全国多地学校的课堂直播画面，甚至还有宿舍画面，从幼儿园至高中毕业班均在其中——用“见证孩子点滴”的口号，把孩子们的隐私赤裸裸地展现给所有人。
据一位老师透露，安装摄像头和公开监控是大部分学生家长的要求，家长们觉得直播的方式“非常实用”“刚好可以看看孩子有没有认真学习”……反对“用摄像头监视孩子”这种行为的网友认为，这种爱太令人窒息，并且是对孩子隐私的侵犯。一旦孩子们知道自己的一举一动都在老师和家长的视线范围内，他们将会陷入一种狂躁的情绪中，这种状态的结果只会让师生关系、亲子关系变得更加糟糕。时间长了，孩子的心理也逐渐变得扭曲……无论是智能手环、教室监控、还是表情分析，都是以“为学生好”的目的出现的。学生作为当事人，但完全没有话语权，要做的只能是“屈服”。学校可能想利用“霍桑效应”（即当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达的效应），让孩子学习习惯更好。
但是当孩子无时无刻都处在被“监控”的环境下时，他们会改变自己的学习习惯，让自己每天都高度集中精神在学习上吗？其实，如果孩子长期处于“高警觉”的状态下时，会使得大脑缺乏休息时间，从而导致衰退，孩子的专注力也会慢慢减弱，这对孩子的学习而言是非常不利的。当孩子的一切行为都在被“监视”时，一切只能按照学校规定的“高标准、好学生”要求来，他们就少了很多发展的可能性和自主学习的积极性。之前我们曾写过，有些家长在家里或者孩子卧室安装摄像头，目的是为了孩子的安全或者让孩子好好学习。
但是被“监控”下的孩子却有不适感，包括父母不信任自己、隐私受到侵犯，以及没有感受到尊重。这种时刻被盯着的感觉，太令人崩溃了！发现的那一刻寒毛倒立！
在学校学习也是一样的，孩子的学习除了听课做作业，也需要“成长空间”。每一个学生都是一个具体而丰富的人，用机器人才能适应的水准去测试、要求他们，显然违背了“因材施教”的原则。更何况，我们都知道，学生在课堂上很难不走神，一节课45分钟下来全部高度集中注意力的学生真的是很少很少。孩子自主学习、自我管理的前提是要先发展出自我，而这个自我发展的关键就是尊重和界限。写在最后：
在电影《楚门的世界》中，金·凯瑞饰演的楚门从出生到成长，每分每秒都通过隐藏的5000多个摄像头，被全世界“观看”。
楚门被摄像头监控的人生，让每一个观众都不寒而栗。
身心都正在成长中的孩子，在密不透风的“监控”下，真的能成长为一个品学兼优的孩子吗？
这是我们父母和学校都需要慎重思考的一个问题。
今日话题讨论：如果学校给孩子分发智慧学习的工具，你同意吗？欢迎留言区和我们讨论。
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