莆田这所学校摊上事了！家长：无法接受……
近日，1007接到莆田秀屿车友许女士的投诉称，她的孩子就读于秀屿区实验中学，即将升入高三年级学习，学校最近组织了部分学生在校补课，但自己孩子和不少同学都没接到上学通知，她多次询问班主任，得到的答复都是等待通知。得知学校已经于7月份组织完成暑假第一阶段补课后，许女士对于校方如此“厚此薄彼”的做法无法接受。
许女士告诉记者，孩子就读秀屿区实验中学后，由于父母亲工作都非常忙，长年在外地做生意，所以没有太多时间管孩子学习，孩子基本以住校为主，成绩比较一般。“但他还是有想读书的。”放暑假后，看到孩子即将升入高三，许女士也多次和孩子聊天，希望他能把握这最后一年学习机会，好好搏一把。“我向这届高三毕业生的家长了解过，说一般情况下，高二升高三的孩子都会在暑假进行补课。”许女士想着孩子能在学校上学肯定是要比在外面找补习班会好一些的，于是就在班级群里询问补课事宜，“孩子的班主任告诉我说不要在班级群里问，有事私聊。”班级群对话记录，图由许女士提供
于是许女士就和班主任刘老师私聊咨询，多次询问的结果都是学校并没有组织即将升入高三的学生进行补课。“到了7月下旬，我们就听到说学校已经开始补课了，但我们问老师，还是说没补。”老师说没补课，图由许女士提供
带着怀疑的态度，许女士加了几位孩子同学家长的微信，了解后得知，其实秀屿区实验中学已经组织部分学生进行补课。和其他家长对话，图由许女士提供
“学校是有选择性地让每个班排名靠前的孩子去上课。”许女士说，据自己了解，补课会分两个阶段进行，第一阶段的补课已经于7月29日结束，第二阶段的补课预计会从8月中旬开始，一直上到接近正式开学，“等于我孩子就比这部分参加了补课的孩子少学了将近1个月时间。”在许女士看来，秀屿区实验中学作为一所公立学校，不应该对就读于该校的学生进行区别对待。“要补就大家一起进去上课，要么都不补，我们也比较接受，但特意选择部分学生去补课，这就是赤裸裸的歧视，对我们这些没有去参加补课的孩子的自信心造成巨大打击，他们就会认为自己是没用的，肯定考不上大学了，更不会去努力了。”更让许女士感觉不安的是，她打听得知，在秀屿区实验中学，平时成绩不太好的孩子会被学校要求参加完春季高考就结束学习，等于没有机会参加明年7月举行的高考。
接到许女士的投诉后，记者专程从福州驱车前往莆田采访，来到秀屿区实验中学后，发现这里大门紧闭，保安室里看得出有人值班，但无论记者怎么敲门都无人回应。学校门口
学校门口悬挂责任督学林某山的电话，但记者数次拨打都无人接听。督学告示牌
无奈之下，记者只好来到秀屿区教育局，办公室吴主任态度很热情，先把记者带到一位局领导的办公室，之后马上帮忙拨通了秀屿区实验中学蔡昆校长的电话。秀屿区教育局
在电话里，蔡校长承认学校有针对高二即将升高三的部分学生进行补课。他表示这是老师的义务付出行为，并没有向学生收取任何费用。“现在也没绩效，老师动员起来也不容易，所以也只能动员一部分（学生），没办法让所有学生都参加补课。”
在蔡校长看来，几乎每个中学都是这么干的，所以媒体也没什么好播（报道）的。学校门口
在秀屿区教育局一位局领导看来，由于高中阶段已经不是义务教育了，所以允许分层教学。针对许女士的投诉，这位局领导表示，学校采取的举措实际上就是分层教学。“说白了就是分层次，高一高二基础比较差（的学生），引导大家去相匹配的学校，参加春节高考，就是考大专，他们就不用参加暑假的辅导，这些学生的辅导呢，是放在平时的课后对他们进行有目的性的辅导，实际上也是为了学生们好。”但这位局领导一直没有正面回复秀屿区实验中学在暑假期间补课、以及只让少数学生补课的行为是否合规合法。记者将秀屿区教育局这位局领导的回复转述给许女士后，她表示无法接受。在她看来，即便是分层教学，学校方面和班主任也不应该采取隐瞒的方式说学校没有补课，而且这位局领导也没有明确学校在暑假期间组织即将升入高三的孩子补课是否合规。针对许女士的疑问，8月3日上午8时50分左右，记者拨打了莆田市教育局官方网站公布的该局中等教育科（下称莆田教育局中教科）的电话0594—2692757，一位女工作人员接听了电话，记者询问该科室薛强科长是否在岗，她让另一位男工作人员接听了电话，后者表示薛强科长不在，让记者留下电话之后会回复。大约1小时后，没有收到任何回复的记者再次致电莆田教育局中教科，另外一位工作人员依旧表示薛强科长不在。到了当天下午3点多，还没有收到回复的记者只好又联系莆田教育局中教科，多次拨打电话不是忙音就是无人接听，好不容易打通后，另一位男工作人员又一次详细记录了记者的问题和联系方式后，表示了解完会回复。一直到了下午5点多，依旧没收到回复的记者又一次致电莆田教育局中教科，又一位男子接听了电话，他的态度极不耐烦，并和记者发生了如下对话：记者：高二升高三能不能补课，第二个（问题）是这种有针对性的补课是不是合规的，就是这两个问题，今天已经是多次打你们电话，但现在快要下班了，我也没有接到你们任何反馈。莆田教育局中教科工作人员：我不是做这个业务的，我给你讲啊，好吧？！你要么就是打电话再去办公室问，你随便打电话报身份、报这个报那个有什么用。不得已，记者只好又联系莆田市教育局办公室电话0594—2684681，想要咨询负责人翁林阳主任。一位男性工作人员表示翁主任不在，记者随后将许女士的疑问和中教科的说法转述给他，得到的是这样的答复：莆田教育局办公室工作人员：不可能所有莆田学校的事都由市教育局来处理。莆田教育局办公室工作人员：政策你已经咨询过秀屿区教育局，已经给你答复了嘛。记者：那你们市教育局是怎么规定的呢，从整个市出发的话，有相关的规定吗？记者：可是我刚才和您说过，中教科让我找你们。那就是你推他，他推你。莆田教育局办公室工作人员：我从头到尾都没说要推，你也不要断章取义。莆田教育局办公室工作人员：你刚才说我推，我什么时候推了？记者随即询问这位莆田教育局办公室工作人员的姓氏，电话马上被他挂断。许女士想要的一个答复，就是秀屿区实验中学的这种做法到底合不合规，学校有没有权力只让少数学生参与暑假补课。由于记者并没有能在秀屿区当地教育部门获得明确的答复，所以才会转而向其上级部门莆田市教育局寻求答案。我们不禁想问，作为教育主管部门，莆田市教育局主管科室不是应该对相关政策烂熟于胸吗？这就像问一位出租车司机路如何走、一位木匠如何打造家具一样，是顺手拈来的事，否则你怎么能坐在这个岗位上？我们注意到，莆田很多部门都在推行首问责任制，例如发布于今年的《莆田市住房和城乡建设局关于印发行政调解工作制度的通知》就对行政调解首问责任制流程进行明确约定；莆田市行政服务中心融合首问责任制、一次性告知制等制度，在莆田市各级行政（便民）服务中心推行“窗口无否决权”工作机制；莆田市粮食局更是早在2007年6月就制订了详细的首问责任制流程，明确规定，首问责任制是指第一位接受来访、来电、来信的本局工作人员，对属于首问责任人所在科室职责范围的事宜，要将当事人引至或将当事人提出的问题转达相关承办人办理。就连《莆田市“十四五”人力资源和社会保障事业发展专项规划》都提出要畅通举报投诉渠道，落实首问责任制，规范执法程序。但遗憾的是，在莆田教育局，办公室和中教科之间不仅没有首问责任制的任何担当，更是玩起了踢皮球的游戏。面对记者采访都是如此态度，要是普通市民要咨询问题或投诉，可想而知又会是有什么样的遭遇。著名教育家陶行知说过，“教育是立国之本”，教育的重要性不言而喻。每个家长都渴望孩子能获得公平的对待。面对家长的质疑，作为莆田市最高教育主管部门的莆田市教育局，难道不应该出面解释清楚一下吗？如果秀屿区实验中学的这种区别对待补课的行为合法合规，那么就请莆田市教育局发文给予支持，给蔡昆校长撑腰，也顺便解决一下补课老师的绩效问题，老师付出劳动获得报酬也是天经地义的事。如果秀屿区实验中学的做法是违规违法的，那么也请莆田市教育局给予严肃处理，也对下属的秀屿区教育局进行相应的问责。本文为FM1007福建交通广播原创稿件，记者廖神
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