重磅，中国未来会有“两个高考”？这招太狠了！
来源：教育（ID：edu618）
高考制度将迎重大转变！
未来的中国，将会拥有“两个高考”。
这不是危言耸听。新华社北京10月12日电，近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，总结一下其中提出了：
1.鼓励开展职业本科教育。
到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。
2.技术人才社会地位大幅提升
到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。
3.在中小学开展职业启蒙
促进不同类型教育横向融通。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。
△以上内容，
摘自《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》
总而言之，建立职高高考制度已经开始布局，未来职业教育的地位会显著提高，国家教育经费也会往职业方面倾斜。
之前有网友曾说：
“除非工厂工人和本科毕业大学生一样的薪水，否则内卷不会结束！”
现在这则通知，给了所有人答案。
当代教育，将迎来重大突破！
通知一下发，很多人欢呼雀跃，终于把机会给到了普通人，这无疑代表着未来只要有一技之长，孩子们就能在社会上获得地位和金钱。
在当代人眼里，完美的一生应该怎么度过？
好好上学——考上高中——985、211大学——进入名企
但很多孩子，在第一关就“卡住了”。
高考一直以来，都是千军万马过独木桥，但比高考更严峻的是中考五五分流。如果说进入大学校门是获得了成功人生的门票，那中考就是人和人之间最大的分水岭。
而这次“两个高考”政策所解决的问题，给了所有家庭一个保障：
解决一：孩子们的受教育的机会稀缺
在知乎上，一直有一个问题：为什么那么多人骂中考五五分流?
600多万的热度，大家众说纷纭，但总结起来也就一句话：一场考试就拉开孩子人生的差距这件事，无比的可怕。
根据《中国教育统计年鉴》公布的数据：
1990年开始，中国普高录取率就在50%左右；
2016年开始，普高录取率增加，近几年维持在60%左右。
60%只是平均数据，在一些竞争激烈的考区，孩子们还未成年就面临着55分流，如果不努力成为优等生通过筛选进高中，那即将面对的是要么进职高，要么早早地出社会、进工厂。
大多数人别无选择。
前几天湖北日报发布了一则“武汉打工人工资段位”，其中一组数据看得让人扎心：
大学生，高中生、中专生......收入的分层非常明显。
解决二：低学历在社会认可度极低，导致专业人才流失
今年发布的《中国职业教育发展大型问卷调查报告》中，表达了对于职业教育现存问题的反馈。
三联生活周刊曾讲过一个专升本的姑娘，她去面试某公司，但面试官直接回绝：你文凭不行。
第一学历，就像一道“封印”，社会无形的压力，会让孩子把头埋得极低。
而随之而来的，是越来越多人不愿意从事基础的工作:
无数家长坚持鸡娃，拒绝把孩子送进职高，很大一部分原因也是当孩子从职高毕业，也就意味着“低人一等”。
解决三：职高乱象严重
近几年，曝光的职高乱象不在少数：
乱收钱还是小事，学校管理存在缺陷，不少孩子还因为上了学接收到不良风气彻底走歪。
一位上过职高的学生反映：
“在那里，就是一个小社会，打架和逃课才是标准，老师根本不管。如果我不逃课、不打架，反而会格格不入，被欺负。”
孩子们学不到东西——将目标放在与学习无关的事上——学校整体风气恶劣
已经成为了大多职高的恶性循环。
让职高恢复职业教育的本质，而不是“差生”的代名词，已经刻不容缓。
这次通知当中，显示未来会开展职业教育高等学校全国统一考试，无疑是给了未来职高生、中专生实现大学梦的机会。没有考上高中？没关系，我们可以上职高，在专业技能上下功夫，照样也能进入大学。
就像是给所有中考落榜的孩子托底，只要你想学习，想更近一步，那有的是机会。
而推动职业教育整体水平进入世界前列，也代表着未来，职高将被“彻底整顿”，认认真真的培养孩子们技能，而不是成为大型托儿所。
职高将和普通高中拥有同样的步调，成为孩子们步入更高社会阶层的跳板。
中国大概有900万/年大学生毕业，但白领的岗位只有四五百万。
大学生就业难，已经成为一年一度的热门话题。
当代社会，大学生文凭已经越来越不值钱。而如果大家都想着坐在办公室用脑力工作，拒绝学习技术，那白领职位的内卷将会越来越严重，从大学生卷到研究生，再到海归、硕士......一层层递进。
而为之对比的，是预计到2025年，全国制造业重点领域人才缺口将接近3000万人。
浙江省慈溪市某企业负责人胡力君说：可能每月15000元也不见得能招到一个技工。
越来越多的人，不愿意从事技术岗。
将职高和普高拉到同一地位，我们还任重道远。
不仅仅是对职高的保障，而是技术岗“轻贱”的思维，应该从根本处得到扭转。
我们得承认每一个职业存在的必要，只要有所劳动，是清清白白赚来的钱，那就可以放心大胆的挺直腰杆。
前段时间采访作家、雨果奖获得者郝景芳老师提到，未来有太多的新兴职业，其实不需要有那么高的Top学历：
“比如人工智能领域，大数据是一个高科技，算法工程师很贵，但里面有很多对于数据做标注，对于整个数据去做分层的工作，这些工作相当于新科技领域的蓝领，也很不错；
比如像互联网运营这样的工作，它其实需要一个人很nice，非常有耐心，做事很细致，但是不一定需要物理化学考多高的分数。”
社会对人才的需求是不一样的，一个博士未必解决得了一个高级技工的问题，分数高会答题并不代表一切，也不是所有的孩子都必须在课堂上努力，才能换一份美好的未来。
职业教育中实践性的学习，可以让孩子有更多的机会去实践，花时间去试错，看看自己的强项是什么。
教育遵循70/30原则，如果孩子以同样的精力用在他的短处上，顶多有30%的提高，而用在长处和优势上，就可以得到70%的收获。
关键是孩子有没有找到自己的长处，并有能力利用这个能力让自己活得够精彩。
换句话说，社会是多元的，那辅导孩子的学校，也应该有不同的教学方向和模式。
最近政策频出，家长应接不暇，但尽管精疲力竭，我们还是在为孩子的未来发愁。
我们的孩子无可替代，为他未来谋划也是所有父母的天性。网上有一句话说的很好：
“你的孩子只是万丈高楼的一块砖，但却是家里的一片天。”
幸运的是，我们的教育体系在越变越好的路上。
接下来越来越多孩子，能获得更多的机会，实现专业领域的发展。而民众对职业的偏见，也将会迎来新一轮扭转。
就像《新华字典》1998修订本中的那一句话：
“张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”
大家共勉。
转发分享，希望每一个孩子都应该活出自己，在自己的领域里，继续成长...
欢迎留言一起讨论，对于“职业本科教育”你有什么想说的？
小编· 菜菜