2021-12-14 17:30

书讯丨蒋志远《王筠“古今字”研究》

“古今字”由漢代學者發明，是用於注釋文獻中歷時同詞異字現象的訓詁學概念。時至今日，有部分學者認爲“古今字”專指具有“造字相承關係”的字，把它理解成研究增旁造字活動的文字學術語，並把這種概念變異的源頭指向王筠，認爲王筠提出的“分別文”“累增字”變更了“古今字”的內涵。本書立足王筠“古今字”注釋條目的大範圍整理，認爲“古今字”和“分別文”“累增字”分屬於不同的理論層面，它們在王筠的著作中並存並用，各司其職。王筠的“古今字”觀念與漢儒一脈相承，他無意改變這個概念的訓詁學內涵。把“古今字”理解成“造字相承”問題，實際濫觴於徐灝《說文解字注箋》對段玉裁“古今字”以及王筠“分別文”“累增字”的雜糅闡釋，與王筠本人的“古今字”研究無關。

蔣志遠，1986年生，湖南桂陽人。2008年本科畢業於湖南師範大學，獲學士學位；2011年和2014年研究生畢業於北京師範大學，分別獲得碩士、博士學位。自2014年起就職于湖南師範大學文學院古代漢語教研室，期間進入湖南師範大學中國語言文學博士後流動站工作，2018年出站。主要研究文字學、訓詁學，是中國文字學會會員。先後發表學術論文10餘篇，主持國家社科基金青年項目1項，湖南省社科基金項目1項，中國博士後基金一等資助項目1項。

這本小書是基於我2011年完成的碩士學位論文修改擴充的。我初聞王筠的大名，是在湖南師範大學的古代漢語課上。本科論文選題時我以爲《文字蒙求》內容淺易，於是取來展讀，此後又在賀福淩老師的指導下接觸到了《說文釋例》。儘管這兩本書對於寒腹短識的我而言並不好懂，但這卻是我接觸王筠著作的開始。

2008年，我有幸來到北京師範大學跟隨李運富老師讀研。當時同門正在寫作“古今字”學術史系列論文，於是我結合本科的基礎向導師提出做王筠“古今字”研究。在讀書過程中，我曾隱隱感到王筠所言“古今字”，與某些教材中指稱孳乳造字問題的“古今字”之間存在矛盾，於是沾沾自喜地寫了一篇考辨小文呈給李老師，卻收到了當頭棒喝，被批評“掌握資料不夠全面，往往衹抓住某個疑點談自己的看法，而不管別人說了什麼”。原來，李老師對“古今字”“連綿詞”等術語的定義早已展開辨正研究，裘錫圭等前輩學者對把“古今字”講成造字發展術語的做法也早有批評。我對這些成果一無所知便信手塗鴉，得了個班門弄斧的深刻教訓。此後在李老師“學史求真、學理求通”思想的指引下我開始下“笨功夫”，從王筠著作的字裡行間逐條收錄、分析相關表述，力圖在全面掌握資料的基礎上把握王筠“古今字”觀念的真實面貌。這種“求真有、求真意、求真評”治學思路，讓我深受啟發。

碩士畢業後，蒙李老師不棄收我爲博士研究生。在他的悉心指導下，我得以對王筠著作中的一些學術問題持續探討，收穫良多。我有幸作爲第二作者，與老師聯名發表了《論王筠“分別文、累增字”的學術背景與研究意圖》（《勵耘學刊（語言卷）》2012年第2輯）、《從“分別文”“累增字”與“古今字”的關係看後人對這些術語的誤解》（《蘇州大學學報》2013年第3期）兩篇論文，此外單獨發表了《〈正字略〉及王筠正字觀芻議》（《湖南科技大學學報》2013年第2期）、《論王筠“古今字”觀念的歷史繼承性》（《求索》2013年第2期）、《也談古代漢語教材中的“古今字”問題》（《鄭州師範教育》2013年第4期）。本書在改寫的過程中也吸收了這些論文的部分成果，其中包含著老師的學術成果，這也是必須在此說明的。

本書的出版，離不開師友親朋的關懷、指導、鼓勵、支持。

首先要感謝我的導師李運富老師。本書從當年論文的選題、寫作，到書稿的增改、出版，每一個階段都傾注了李老師的心血，字裡行間也都滲透著他的學術思想。長期以來，老師對我耳提面命、言傳身教，以他嚴謹的治學態度、縝密的邏輯思維和不斷開創研究新局面的奮鬥精神爲我樹立了做人、求學的榜樣。而本書蒙老師提攜入編《“古今字”學術史叢書》，並得到國家出版基金支持，也無疑是莫大的光榮。

在北京師範大學求學期間，年逾七旬的王寧老師堅持每年爲研究生開課，讓我得到了很多的開示。李國英老師、黃易青老師、朱小健老師、劉利老師、周曉文老師、王立軍老師、齊元濤老師的精彩授課都讓我受益匪淺。感恩諸位老師！

博士畢業後，我忝立於湖南師範大學文學院的講台，還有幸跟隨蔣冀騁老師做博士後研究。蔣老師學識淵博、涉獵廣泛，教導學生循循善誘、妙語連珠。他在工作、學習、生活等多方面給了我關懷和鼓勵。古代漢語教研室陳建初老師、唐賢清老師、蔡夢麒老師、鄭賢章老師、徐朝紅老師、張幼軍老師、劉曉英老師都給了我很多指導和幫助。在這裡謹向諸位老師表示衷心的感謝！

社會科學文獻出版社人文分社宋月華社長、李建廷總編輯和文稿編輯李月明女士爲本書出版傾注了大量的時間和精力，在此謹表謝忱！

感謝我的“大後方”——妻子周嬌燕女士以及我們的父母，是他們用無私的付出支持著我的學習和工作。

本人水平有限，書中可能還存在一些疏誤。懇請方家賜教。

蔣志遠

2021年3月9日於長沙嶽麓山

序言

上編

緒論／3

一研究概述／3

二 “古今字”研究情況簡述／7

三研究目標和思路／24

四相關體例的說明／27